Об утверждении профессионального стандарта "Деятельность в области религии"

В соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", ПРИКАЗЫВАЮ:

1 1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Деятельность в области религии".

2 2. Комитету по делам религий Министерства культуры и информации Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить:

1 1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан;

2 2) размещение настоящего приказа на официальном интернет-ресурсе Министерства культуры и информации Республики Казахстан после его официального опубликования;

3 3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан представление в Юридический департамент Министерства культуры и информации Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра культуры и информации Республики Казахстан.

4 4. Настоящий приказ вводится в действие по истечении десяти календарных дней после дня его первого официального опубликования.

| Министр культуры и информации Республики Казахстан | А. Балаева |
|---|---|

"СОГЛАСОВАН" Министерство труда и социальной защиты населения Республики Казахстан

| | Утвержден приказом Министра культуры и информации Республики Казахстан от 5 октября 2023 года № 391-НҚ |
|---|---|

Глава. Профессиональный стандарт: "Деятельность в области религии"

Сноска. Профессиональный стандарт - в редакции приказа Заместителя Премьер-Министра - Министра культуры и информации РК от 13.04.2026

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: Область применения профессионального стандарта: Профессиональный стандарт "Деятельность в области религии" разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений широкого круга задач в области управления персоналом в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства культуры и информации Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

1 1) квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (КС) – в соответствии с трудовым законодательством в Республике Казахстан является основой для установления квалификационных требований к работникам и применяется для решения вопросов, связанных с регулированием трудовых отношений, обеспечением эффективной системы управления персоналом в организациях различных видов экономической деятельности независимо от организационно-правовых форм;

2 2) квалификация – официальное признание ценности освоенных компетенций для рынка труда и дальнейшего образования, и обучения, позволяющее осуществлять трудовую деятельность;

3 3) знание – изученная и усвоенная информация, необходимая для выполнения действий в рамках профессиональной задачи;

4 4) навык – способность применять знания и умения, позволяющая выполнять профессиональную задачу целиком;

5 5) трудовая функция – набор взаимосвязанных действий, направленных на решение одной или нескольких задач процесса труда;

6 6) единый тарифно – квалификационный справочник работ и профессий рабочих (ЕТКС) – справочник, предназначенный для тарификации работ и присвоения тарифных разрядов рабочим;

7 7) неформальное образование – вид образования, получаемый в ходе повседневной деятельности вне организаций образования и организаций, предоставляющих образовательные услуги, и не сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;

8 8) профессия – род занятий, осуществляемый физическим лицом и требующий определенной квалификации для его выполнения;

9 9) профессиональная квалификация – степень профессиональной подготовки, характеризующая владение компетенциями, требуемыми для выполнения трудовых функций по профессии;

10 10) национальный орган по профессиональным квалификациям – национальный орган по профессиональным квалификациям, осуществляющий консультативную и методологическую деятельность по вопросам Национальной системы квалификаций, создается по решению Правительства Республики Казахстан в форме акционерного общества;

11 11) профессиональный стандарт – письменный официальный документ, устанавливающий общие требования к знаниям, умениям, навыкам, опыту работы с учетом формального и (или) неформального, и (или) информального образования, уровню квалификации и компетентности, содержанию, качеству и условиям труда в конкретной области профессиональной деятельности;

12 12) национальный классификатор занятий Республики Казахстан – документ по стандартизации, отражающий наименования занятий, применяемых на территории Республики Казахстан, и классифицирующий их по уровню и специализации навыков в соответствии с видом выполняемых работ;

13 13) компетенция – способность применять навыки, позволяющие выполнять одну или несколько профессиональных задач, составляющих трудовую функцию;

14 14) умение – способность физически и (или) умственно выполнять отдельные единичные действия в рамках профессиональной задачи;

15 15) отраслевая рамка квалификаций (ОРК) – документ, разрабатываемый на основе Национального классификатора занятий Республики Казахстан, национальной рамки квалификаций и классифицирующий требования к квалификации специалиста по уровням в зависимости от сложности выполняемых работ и характера используемых знаний, умений и компетенций в отрасли;

16 16) неформальное образование – вид образования, запланированный, организованный и осуществляемый организациями, которые предоставляют образовательные услуги, оказываемые без учета места, сроков и формы обучения, и сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;

17 17) общий классификатор видов экономической деятельности (ОКЭД) – классификатор, определяющий порядок классификации и кодирования всех видов экономической деятельности.

3 3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) СМИ – средства массовой информации, совокупность органов публичной передачи информации с помощью технических средств;

2 2) ОРК – отраслевая рамка квалификаций;

3 3) КС – квалификационный справочник должностей руководителей;

4 4) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник;

5 5) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

6 6) РК – Республика Казахстан;

7 7) ДУМК – духовное управление мусульман Казахстана;

8 8) ИРГ – информационно-разъяснительные группы;
9)РИПГ – Республиканская информационно-пропагандистская группа.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: "Деятельность в области религии".

5 5. Код профессионального стандарта: S009.

6 6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
S Предоставление прочих видов услуг;
94 Деятельность общественных объединений (организаций);

94 94. 9 Деятельность прочих общественных объединений;

94 94. 91 Деятельность религиозных организаций;

94 94. 91.0 Деятельность религиозных организаций.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: Деятельность в сфере религии включает осуществление профессиональной деятельности во всех областях общественной и частной жизни, социально-практическую работу в группах социальной адаптации и реабилитации, профилактику и противодействие экстремизму, терроризму и иной деструктивной деятельности различных религиозных групп (организаций).

8 8. Перечень карточек профессий:

1 1) теолог - 4 уровень ОРК;

2 2) теолог - 6 уровень ОРК;

3 3) имам - 3 уровень ОРК;

4 4) исламовед - 6 уровень ОРК;

5 5) исламовед - 7 уровень ОРК;

6 6) религиовед - 8 уровень ОРК;

7 7) исламовед - 4 уровень ОРК;

8 8) исламовед - 8 уровень ОРК;

9 9) религиовед - 7 уровень ОРК;

10 10) религиовед - 6 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий

| 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-003 | | |
| Наименование профессии: | Теолог | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 4 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: ТиПО (специалист среднего звена) | Специальность: Теология | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | изучение религиозной догматики, истории, традиций и практик с учетом их социального, культурного и исторического воздействия на общество и людей | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций | Обязательные трудовые функции | 1. Организация и осуществление работы с общественностью. 2. Систематизация конфессиональных вероучений. 3. Экспертное консультирование. 4. Решение теологических споров. 5. Организация теологической реабилитационной работы с осужденными лицами в учреждениях уголовно-исполнительной системы. 6. Исследование философских аспектов религии с целью анализа соотношения истины и заблуждений в современном обществе. | |
| Дополнительные трудовые функции | 1. Работа с современными базами данных, проведение источниковедческих исследований по религиозной литературе и печатными СМИ. | | |
| Трудовая функция 1 Организация и осуществление работы с общественностью | | | |
| Навык 1 Осуществление работа с общественностью | Умения 1. Проводить изучение и анализ религиозной ситуации в регионе. 2. Проводить теологический анализ различных религиозных явлений, используя современные информационные методы. 3. Осуществлять мониторинг деятельности религиозных объединений, миссионеров, духовных (религиозных) организаций, зарегистрированных на территории Республики Казахстан. 4. Рассматривать обращения физических и юридических лиц, связанных с нарушениями Законодательства Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 5. Осуществлять проведение религиоведческой экспертизы религиозной литературы и других информационных материалов религиозного содержания, поступающих в библиотечные фонды организаций. 6. Анализировать религиозные тексты. | | |
| Знания 1. Методы исследования религиозной ситуации в регионе, включая использование социологических и иных научных подходов. 2. Современные информационные методы и технологий, применяемых для теологического анализа различных религиозных явлений с использованием электронных баз данных, интернет-ресурсов и аналитических инструментов. 3. Законодательства Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях для осуществления мониторинга деятельности данных организаций на территории страны. 4. Процедуры рассмотрения обращений физических и юридических лиц, связанных с нарушениями законодательства о религиозной деятельности с предоставлением аналитического отчета и рекомендации по обращениям. 5. Принципы проведения религиоведческой экспертизы для анализа религиозной литературы и других информационных материалов религиозного содержания, поступающих в библиотечные фонды организаций. 6. Религиозные тексты, включая основных догматических, исторических и культурных аспектов с проведением анализа и интерпретации текстов с учетом их контекста и смысла. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Организация и проведение мониторинга этнических и религиозных отношений с целью выявления предпосылок возникновения, проявления и обострения конфликтов на национальной и религиозной почве | Умения 1. Проводить комплекс информационно-разъяснительных мероприятий в интернет-пространстве, направленных на повышение иммунитета населения к радикальной идеологии. 2. Проводить мониторинг контрпропагандисткой работы в сети интернет. 3. Содействовать местным исполнительным органам по стабилизации религиозной ситуации в регионе в рамках проведения мониторинга и анализа в интернет-пространстве и социальных сетях. 4. Принимать меры по недопущению конфликтов на национальной и религиозной почве. 5. Различать экстремистскую, радикальную и террористическую идеологию. | | |
| Знания 1.Современных информационных технологий для повышения качества работы с общественностью. 2. Психологические приемы для разрешения конфликтов в обществе. 3. Основы конфликтологии и медиации. 4. Этику межэтнического взаимодействия. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Систематизация конфессиональных вероучений | | | |
| Навык 1 Обсуждение основ христианской религии | Умения 1. Владеть информацией об основных направлениях христианства (православие, католицизм, протестантизм). 2. Излагать историю распространение христианства в Казахстане: православия, католицизма, протестантизма. 3. Описывать особенности вероучения и деятельности методизма, христианства веры евангельской, Адвентистов седьмого дня, Свидетелей Иеговы. 4. Объяснять идеологию и принципы данных религий, а также особенности их поклонений и религиозных праздников. 5. Объяснять различные формы поклонения, присущие христианству, такие как молитва, чтение священных текстов, прославление Бога через пение, общение с Богом через причастие и исповедь. 6. Разъяснять теологические этапы развития христианства. 7. Информировать широкую аудиторию о духовно-нравственных ценностях христианства и основных принципов его учения. | | |

1 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Знания 1.Основные направления христианства: православие, католицизма и протестантизма. 2. Историю распространения христианства в Казахстане: православие, католицизма и протестантизма. 3. Особенностей вероучения и деятельности методизма, христианства веры евангельской, Адвентистов седьмого дня, Свидетелей Иеговы. 4. Идеологию и принципы данных религий, особенностей их поклонений и религиозных праздников. 5. Различные форм поклонения, присущих христианству: молитва, чтение священных текстов, прославление Бога через пение, общение с Богом через причастие и исповедь. 6. Теологические этапы развития христианства. 7. Информацию о духовно-нравственных ценностях христианства и основных принципах его учения. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Обобщение основ исламской религии | Умения 1. Изучать основные принципы, вероучение и историю исламской религии. 2. Систематизировать и обобщать информацию об основах исламской религии: вероисповедание, ритуалы, практики и традиции. 3. Анализировать и интерпретировать священные тексты ислама: Коран и хадисы, для понимания и объяснения основ вероучения. 4. Владеть информацией о различных школах и течениях в исламе, их истории, основных принципах и особенностях. 5. Объяснять основные доктринальные и этические принципы ислама: монотеизм, справедливость, милосердие. 6. Осознавать социокультурный контекст и влияние исламской религии на общество и индивидуумы, включая ее роль в формировании нравственных ценностей и социальных отношений. 7. Коммуницировать и общаться с различными аудиториями, в том числе представителями исламской общины и общественности, для обсуждения и распространения знаний об основах исламской религии. | | |
| Знания 1. Основные принципы вероучения и истории исламской религии. 2. Основы исламской религии: вероисповедание, ритуалы, практики и традиции. 3. Интерпретации священных текстов ислама, включая Коран и хадисы, для объяснения основ вероучения. 4. Информации о различных школах и течениях в исламе, их истории, основных принципах и особенностях. 5. Основные доктринальные и этические принципы ислама: монотеизм, справедливость, милосердие. 6. Социокультурных контекстов и влияния исламской религии на общество и индивидуумов, включая ее роль в формировании нравственных ценностей и социальных отношений. 7. Коммуникативного общения с различными аудиториями, включая представителей исламской общины и общественности, для обсуждения и распространения знаний об основах исламской религии. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 3 Рассмотрение основ иудаизма | Умения 1. Изучать основные принципы, вероучение и историю иудаизма. 2. Анализировать и интерпретировать священные тексты иудаизма: Тора и Талмуд. 3. Владеть информацией о ключевых доктринах иудаизма, таких как вера в единого Бога, избрание народа и законы Торы. 4. Различать течения иудаизма, их историю, основные учения и особенности. 5. Объяснять религиозные обряды, праздники и традиции иудаизма, включая субботу, Песах, Рош-ха-Шану и Йом-Кипур. 6. Рассматривать влияние иудаизма на формирование и развитие еврейской культуры, этики, нравственности и социальных ценностей. 7. Коммуницировать и общаться с различными аудиториями, включая представителей еврейской общины и общественности, для обсуждения и распространения знаний об основах иудаизма. | | |
| Знания: 1. Основные принципы вероучения и истории иудаизма. 2. Священные тексты иудаизма: Тора и Талмуд. 3. Ключевые доктрины иудаизма, включая веру в единого Бога, избрание народа и законы Торы. 4. Различные направления иудаизма и историю. 5. Религиозные обряды, праздники и традиций иудаизма, включая субботу, Песах, Рош-ха-Шану и Йом-Кипур. 6. Представление о влиянии иудаизма на формирование и развитие еврейской культуры, этики, нравственности и социальных ценностей. 7. Коммуникативного общения с различными аудиториями еврейской общины и широкой общественности для обсуждения и распространения знаний об основах иудаизма. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 4 Определение основ буддизма и индуизма | Умения 1. Изучать основные принципы, вероучение и историю буддизма и индуизма. 2. Анализировать и интерпретировать священные тексты и писания буддизма и индуизма: Сутра и Веда. 3. Владеть информацией о ключевых доктринах и философии буддизма и индуизма, включая понятия реинкарнации, кармы, освобождения и духовного развития. 4. Различать различные школы и течения буддизма и индуизма, историю, основные учения и практики. 5. Объяснять религиозные обряды, ритуалы и праздники буддизма и индуизма, включая медитацию, пуджу и Дивали. 6.Рассматривать влияние буддизма и индуизма на культуру, этику, нравственность и социальные ценности обществ, где они распространены. 7. Коммуницировать и общаться с различными аудиториями, включая представителей буддистской и индуистской общин, а также широкую общественность, для обсуждения и распространения знаний об основах буддизма и индуизма. | | |
| Знания 1. Основные принципы вероучения и истории буддизма и индуизма. 2. Толкования священных текстов и писания буддизма и индуизма: Сутра и Веда. 3. Ключевые доктрины и философии буддизма и индуизма, включая понятия реинкарнации, кармы, освобождения и духовного развития. 4. Различные школы и течения буддизма и индуизма, истории, основных учений и практик. 5. Религиозные обряды, ритуалы и праздники буддизма и индуизма: медитация, пуджу и Дивали. 6. Влияния буддизма и индуизма на культуру, этику, нравственность и социальные ценности обществ, где они распространены. 7. Коммуникативное общение с различными аудиториями, включая представителей буддистской и индуистской общин, а также широкую общественность, с целью обсуждения и распространения знаний об основах буддизма и индуизма. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |

2 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Трудовая функция 3 Экспертное консультирование | | | |
| Навык 1 Интерпретация религиозных текстов | Умения 1. Использовать особенности языка, грамматики, лексики и структуры предложений при работе с текстами. 2. Применять религиозные тексты к современным проблемам и вызовам, чтобы расширять понимание их влияния на современный мир. 3. Раскрывать содержание и структуру священных текстов для более глубокого понимания религиозных учений. 4. Формировать ответы на сложные философские и этические вопросы, связанные с религиозными верованиями. 5. Давать советы и направления по религиозным и общественным вопросам, основанным на соответствующих религиозных учениях и верованиях. | | |
| Знания 1. Язык и стиль текста. 2. Исторические обстоятельства, при которых был создан религиозный текст. 3. Филологический анализ для понимания значения и смысла отдельных слов и фраз. 4. Экзегетический метод толкования, который позволяет более глубоко понимать значение и смысл религиозных текстов, через анализ исторического и литературного контекста. 5. Контекстуальный метод, который позволяет понимать значение религиозных текстов в свете современного контекста и их влияния на современное общество. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Проведение экспертиза и консультация | Умения 1. Понимать религиозные процессы на международном и региональном уровне. 2. Оказывать методическую помощь местным исполнительным органам в сфере религиозной деятельности. 3. Проводить экспертизу религиозных текстов, литературы, аудио - и видеоматериалов. 4. Проводить религиоведческую экспертизу поступившей религиозной литературы, иных информационных материалов религиозного содержания в библиотечные фонды организаций. 5. Объяснять концепции вероучения и применения их в реальной жизни. 6. Консультировать по вопросам вероучения. 7. Участвовать в составе экспертных комиссий по вопросам профессиональной деятельности. 8. Участвовать в составе консультативных групп по вопросам профессиональной деятельности. 9. Распознавать идеологию деструктивных религиозных течений, экстремистских террористических организаций. 10. Осуществлять индивидуальные консультации и экспертизы по вопросам теологии. | | |
| Знания 1. Основные типы вероучений. 2. Закон Республики Казахстан "О религиозной деятельности и религиозных объединениях". 3. Основные догматы, идей, взглядов и практик определенных религий. 4. Современные правовые заключения (фетвы) богословов. 5. Исламское право, связанное с религиозной практикой, повседневной жизнью и межличностными отношениями мусульман. 6. Теоретические принципы священных текстов. 7. Условия и правила проведения религиозных обрядов и культов. 8. Религиозные идеологий, концепций. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 4 Решение теологических споров | | | |
| Навык 1 Анализ и разрешение дискуссионных вопросов, связанных с вероучением | Умения 1. Анализировать спорные вопросы, связанные с вероучением, находить решения в соответствии с теологическими принципами. 2. Разбираться в содержании и структуре религиозных текстов. 3. Помогать сторонам достигать справедливого решения на основе вероучения. 4. Использовать теологические принципы для урегулирования конфликтов между сторонами. 5. Содействовать разрешению конфликтов на основе принципов справедливости и милосердия, присущих вероучению. 6. Распознавать особенности конфессиональных вероучений, включая иудаизм, христианство, ислам, буддизм, индуизм и новые религиозные движения. | | |
| Знания 1. Анализ спорных вопросов, связанных с вероучением и нахождением решения в соответствии с теологическими принципами. 2. Содержания и структуры религиозных текстов. 3. Оказания помощи сторонам для достижения справедливого решения на основе вероучения. 4. Теологические принципы для урегулирования конфликтов между сторонами. 5. Содействия разрешения конфликтов на основе принципов справедливости и милосердия, присущих вероучению. 6. Особенности конфессиональных вероучений, включая иудаизм, христианство, ислам, буддизм, индуизм и новые религиозные движения. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 5 Организация теологической реабилитационной работы с осужденными лицами в учреждениях уголовно-исполнительной системы | | | |
| Навык 1 Координация организации теологической реабилитационной работой в учреждениях уголовно-исполнительной системы | Умения 1. Организовывать и проводить программы теологической реабилитации и дерадикализации в учреждениях уголовно-исполнительной системы. 2. Разрабатывать и внедрять методики воспитательной работы, направленной на формирование у осужденных негативного отношения к религиозному экстремизму и терроризму. 3. Применять комплекс мер по социально-психологической и религиозной реабилитации осужденных, включающий в себя как индивидуальную, так и групповую работу. 4. Обеспечивать проведение занятий по социально-правовой тематике, направленных на повышение правовой культуры и профилактику рецидива преступлений. | | |
| Знания 1. Факторы и причины, которые могут приводить к вовлечению в идеологию религиозного экстремизма и терроризма, а также деструктивных религиозных течений. 2. Принципы разработки программы оказания социально-правовой помощи осужденным лицам, в том числе с учетом религиозных аспектов. 3. Различия между официальными религиозными течениями и их деструктивными ответвлениями. 4. Комплекс теологических, психологических и социально-адаптационных мероприятий, направленных на дерадикализацию, в том числе из числа осужденных, и предотвращение их рецидива преступлений, связанных с религиозной идеологией / взглядами. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |

3 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2 Анализ взаимосвязи между национальными обычаями и традициями, имеющими религиозное происхождение | Умения 1. Изучать историю и особенности религиозных течений, существующих в Казахстане и их взаимосвязь с национальными традициями. 2. Анализировать и объяснять взаимосвязь национальных обычаев и традиций с религиозными ценностями и учениями. 3. Проводить диалог и дискуссии с представителями разных вероисповеданий с целью понимания и уважения различных религиозных течений. 4. Исследовать и понимать культурные традиции и обычаи казахского народа в контексте религиозных убеждений и истории. | | |
| Знания 1. Различные религиозные течения и конфессий, которые существуют в Казахстане и их особенностей. 2. Роль религии в истории и культуре казахского народа. 3. Разницу между традиционными религиозными верованиями и экстремистками / радикальными течениями, которые могут искажать национальные традиции. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 6 Исследование философских аспектов религии с целью анализа соотношения истины и заблуждений в современном обществе | | | |
| Навык 1 Установление диалога и уважительного отношения к людям с различными убеждениями в соответствии с нормами межкультурного общения | Умения 1. Анализировать морально-этические проблемы с учетом религиозных традиций и их влияния на общество. 2. Оценивать влияние религии на моральные и этические нормы в различных культурах и обществах. 3.Демонстрировать эффективные навыки публичного выступления, включая умение выразительно и ясно выражать свои мысли и убеждения. 4. Проявлять толерантность и уважение к вероисповеданию и правам людей, а также умение находить компромиссы и строить конструктивный диалог с представителями разных религиозных традиций. | | |
| Знания 1. Основные тенденций развития религиозной этики. 2. Морально-нравственные ценности и нормы, формирующих толерантность и активную личностную позицию. 3. Общие правила публичного выступления. 4. Психологию и менталитет людей. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Применение философских знаний для формирования мировоззренческих позиций и развития критического мышления | Умения 1. Понимать основные этапы истории религиозно-философской мысли, фундаментальные теоретические проблемы, связанные с изучением религиозной философии. 2. Понимать проблемы взаимосвязи религиозной философии с конфессиональными доктринами и различия в мировоззренческих взглядах между разными религиозными традициями. 3. Обладать общим представлением о религиозных конфессиях, а также философии, социологии и психологии религии. 4. Раскрывать содержание основных религиозно-философских проблем. 5. Развитие критического мышления, распознавание разнообразия знаний и точек зрения, критическая оценка информации и отличие истины от заблуждения. | | |
| Знания 1. Ключевые этапы в истории религиозно-философской мысли, и основные теоретические проблемы, связанные с изучением религиозной философии. 2. Вопросы, касающиеся взаимодействия религиозно-философской мысли и конфессиональных доктрин. 3. Историю развития основных религиозных конфессий и представлений, общее представление о философии религии, социологии религии, психологии религии. 4.Основные проблемные аспекты религиозно-философской мысли и их содержание. 5. Философские знания для развития критического мышления и анализа разнообразия форм знания, а также соотношения истины и заблуждения в современном обществе. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Дополнительная трудовая функция 1 Работа с современными базами данных, проведение источниковедческих исследований по религиозной литературе и печатными СМИ | | | |
| Навык 1 Работа с организационно-распорядительными, информационно-справочными документами | Умения 1. Применять информационно-коммуникационные и цифровые технологии. 2. Изучать тенденции отношения к религии в печатных СМИ. 3. Анализировать религиозные сообщества в использовании печатных СМИ для распространения своих верований и убеждений. 4. Исследовать медиа образования и представление религии в СМИ. 5. Анализировать деятельность религиозных лидеров и организаций на открытые дискуссии в печатных СМИ и интернете, связанные с их верованиями и практиками. | | |
| Знания 1. Основ информационно-коммуникационных технологий. 2. Общественное мнение, анализ статистических данных о религиозных сообществах и лидерах. 3. Назначение, составные части, правилу оформления документов. 4. Информационно-справочные документы. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | способность осуществлять критический анализ проблемных ситуаций в мировоззренческой и ценностной сфере на основе системного теологического подхода, вырабатывать стратегию действий. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| | Теолог | | |
| 10. Карточка профессии "Теолог": | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-003 | | |
| Наименование профессии: | Теолог | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |

4 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Основная цель деятельности: | подготовка квалифицированных теологов, владеющих глубокими конфессиональными знаниями в области теологии, умеющих использовать теологические знания при решении проблем в области государственно-конфессиональных отношений, успешно реализующих социально-коммуникативные навыки и исследовательскую деятельность. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций | Обязательные трудовые функции | 1. Стабилизация социальных и духовно-просветительских проблем. 2. Обеспечение организации и управления. 3. Установление межкультурной и межконфессиональной коммуникации. | |
| Дополнительные трудовые функции | | | |
| Трудовая функция 1 Стабилизация социальных и духовно-просветительских проблем | | | |
| Навык 1 Анализ тенденций в соотношении общества, религии и государства (проведение работ ИРГ, РИПГ) | Умения 1. Анализ роли религии в обществе, ее социального и культурного влияния. 2. Повышение религиозной грамотности в обществе, содействие гармонии между религиозной верой и светскими принципами. 3. Пропаганда согласия и толерантности среди религиозных конфессий. | | |
| Знания 1. основные профессиональные знания в области чтения, понимания, интерпретации и применения религиозных и теологических текстов. 2. теологическое образование в решении вопросов в сфере государственно-конфессиональных отношений. 3. владеет знаниями в области истории, культуры и искусства религий и использует в своей профессиональной деятельности социально-этические ценности, основанные на общественных нормах. 4. глубокое владение методологией религиозных наук и формирование механизмов сохранения толерантности и секуляризма в межкультурных, межэтнических, межконфессиональных отношениях. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Выявление проблем, возникающих в сфере религий и разработка рекомендаций для государственных органов и общественных объединений | Умения 1. Применять научные методы (семиотические, нарративные методы полевых исследований) в решении задач поликонфессиональных исследований с привлечением современных информационных технологий, на основе которых готовить предложения по практическому использованию в работе среди населения. 2. Проводить консультации и составление заключений на основе анализа материалов, документации, информации в сфере теологии. 3. Показывать сущность и особенность религиозно-теологических систем мировых и основных религий. 4. Исследовать историю религиозных движений в Казахстане. 5. Исследовать место религии в системе культуры и ее деятельность в жизни человека и общества. | | |
| Знания 1. Предмета и методологии теологии, места в системе теологических наук, истории религии и развития этой отрасли. 2. Современных тенденций и перспектив развития мировых, традиционных и нетрадиционных религий. 3. Общих представлений о предмете, принципах, методах, этапах формирования, взаимосвязи основных теологических наук. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Обеспечение организации и управления | | | |
| Навык 1 Анализ религиозных традиций и теологических вопросов | Умения 1. Установление связей между различными религиозными группами. 2. Организация мероприятий, направленных на межнациональное и межрелигиозное согласие. 3.Участие в международных религиозно-культурных проектах, проведение мероприятий. | | |
| Знания 1. Уметь определять связи и особенности теологических школ и современных религиозных течений в истории религий и организовывать мероприятия по предупреждению межрелигиозных конфликтов, религиозного экстремизма и радикализма в Казахстане. 2. Готовит предложения по решению религиозных и теологических проблем в обществе с учетом традиционных религиозных представлений и религиозно-психологических особенностей казахского народа. 3. Использует основы, методы, категории и принципы теологии при изучении теологических систем и концепций. 4. Знание законодательства и нормативных актов Республики Казахстан в религиозной сфере, государственных программ. 5. Знание методологии теологической реабилитации осужденных в учреждениях уголовно-исправительной системы. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Организация и осуществление деятельности, направленной на обеспечение межрелигиозного (межконфессионального) согласия | Умения 1. Изучать и воспринимать межкультурное и межконфессиональное многообразие в обществе, способность адаптироваться к глобальным и локальным условиям. | | |
| Знания 1. Методики межкультурного и межконфессионального диалога при решении профессиональных задач в области духовно - нравственного образования. 2. Нормативных правовых актов, определяющих основные направления государственной политики в области межконфессиональных отношений. 3. Приемов объективной интерпретации и критической оценки с позиции межкультурного диалога. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Установление межкультурной и межконфессиональной коммуникации | | | |
| Навык 1 Установление общественного диалога, пропаганда духовного воспитания и профилактика экстремизма | Умения 1. Установление связей между различными религиозными группами. 2. Организация мероприятий, направленных на межнациональное и межрелигиозное согласие. 3.Участие в международных религиозно-культурных проектах, проведение мероприятий. | | |
| Знания 1. Выявляет взаимодействие межконфессиональных и других социальных отношений и применяет методы теологического анализа религиозной практики. 2. Знание законодательства и нормативных актов Республики Казахстан в религиозной сфере, государственных программ. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |

5 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2 Проведение разъяснительной работы по проблемам религиозного экстремизма и терроризма | Умения 1. Разъяснять государственную политику в области религий. 2. Применять методы теологического анализа религиозной практики. | | |
| Знания 1. Основных аспектов межконфессиональных и общественных отношений. 2. Особенностей организационной, управленческой, исследовательской, экспертно-консультативной и культурно-просветительской деятельности в религиозной сфере. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям | аналитическое мышление; инициативность; ответственность; планирование; внимательность; стремление к повышению профессионального уровня; ориентация на результат; исполнительность; критический анализ; креативность; дисциплинированность; организованность; принятие решений. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Теолог | | |
| 11. Карточка профессии "Имам": | | | |
| Код группы: | 2636-2 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-2-005 | | |
| Наименование профессии: | Имам | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 3 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: ТиПО (рабочие профессии) | Специальность: Исламоведение | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | организация и проведение обрядов в соответствии с ханафитской религиозно-правовой школой | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Регулирование взаимоотношений по различным вопросам организаций жизнедеятельности. 2. Организация и проведение обрядов в соответствии с суннитской правовой школой. 3. Организация и проведении различных мероприятий в религиозных мусульманских организациях. 4. Распространение духовных ценностей ислама. 5. Воспевать Азан для призыва мусульман на молитву. | |
| Дополнительные трудовые функции | | | |
| Трудовая функция 1 Регулирование взаимоотношений по различным вопросам организаций жизнедеятельности | | | |
| Навык 1 Установление коммуникативной связи с людьми из разных социальных групп | Умения 1. Решать проблемы касательно религии в жизнедеятельности прихожан. 2. Применять Аяты Корана в общении с верующими. 3. Аргументировать выводы по своим выступлениям. 4. Использовать примеры из нравоучительных историй Пророка Мухаммада и его сподвижников. 5.Обеспечивать качество религиозной деятельности, координацию работы мечети и укрепление взаимоотношений с населением. 6. Предостеречь верующих от нарушений норм ислама. | | |
| Знания 1. Ораторское искусство в исламе. 2. Средства и приемы психологического воздействия на аудиторию. 3. Основные доктрины и учения ислама. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Организация и проведение обрядов в соответствии с суннитской правовой школой | | | |
| Навык 1 Проведение коллективного намаза | Умения 1. Организовывать и проводить ежедневные молитвы в мечети в соответствии с религиозными требованиями и традициями. 2. Проводить пятничные молитвы и духовные проповеди, обращая внимание на актуальные проблемы и вызовы, стоящие перед верующими. 3. Организовывать и проводить праздничные молитвы, создавая атмосферу праздника и подчеркивая его религиозный смысл и значение. 4. Проводить молитвы, совершаемые во время солнечных и лунных затмений, объясняя их значение и связь с религиозной практикой. 5. Организовывать и проводить намаз ат-Таравих в мечети в период священного месяца "Рамадан", обращая внимание на его особенности и значение в религиозной жизни. | | |
| Знания 1. Виды молитв (фард, ваджиб, сунна, нафиль). 2. Столпы молитвы и их значимость. 3. Обязательные элементы молитвы и их порядок. 4. Сунны молитв. 5. Обстоятельства, нарушающие молитву. 6. Нежелательные действия во время молитвы. 7. Значение пятничной проповеди, направленной на обучение истинам ислама и развитие духовности у верующих. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Организация и проведение похорон мусульманина | Умения 1. Соблюдать традиции и правила выражения соболезнования в соответствии с исламской культурой и обычаями. 2. Компетентно проводить заупокойную молитву в соответствии с исламскими обрядами и рекомендациями. 3. Организовывать и проводить похороны в соответствии с исламскими традициями и правилами. 4. Информировать верующих о соответствующем этикете посещения кладбища в соответствии с исламской культурой и обычаями. | | |
| Знания 1. Погребальные обряды, включая основные этапы, традиции и ритуалы в исламе. 2. Особенности и правила совершения заупокойной молитвы 3. Региональные особенности обрядовой практики. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 3 Совершение обряда бракосочетания (никах) в соответствии с религиозными нормами и правилами | Умения. 1. Разъяснять важность бракосочетания в исламе, в том числе процедуры помолвки, заключение брака, свадебного торжества, права супругов. 2. Помогать супругам в разрешении разногласий и в процедуре расторжения брака. 3. Проводить обряд бракосочетания в соответствии с нормами ислам. | | |

6 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Знания. 1. Организацию процесса бракосочетания, подготовка молодоженов к церемонии. 2. Проведение обряда никах с соблюдением всех исламских правил и традиций, включая чтение хутбы и махр (денежной суммы или подарка от жениха невесте). 3. Заключение брачного договора и обеспечение его соответствия шариатским требованиям. 4. Значимость брака в исламе и его места в обществе и культуре. 5. Разъяснение прав и обязанностей супругов по отношению друг к другу в соответствии с шариатскими требованиями, обязательствами каждого супруга. 6. Объяснение исламских правил и требований к родительским обязанностям, включая воспитание и образование детей. 7. Помощь супругам в разрешении конфликтов и разногласий в соответствии с исламскими принципами. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Организация и проведении различных мероприятий в религиозных мусульманских организациях. | | | |
| Навык 1 Организация и проведение обрядов, посвященных благословенным месяцам, дням и ночам в исламе | Умения 1. Разъяснять о значимости Ночи Предопределения. 2. Информировать о событиях Исра (путешествие) и Миградж (вознесение). 3. Проводить обряды, посвященные благословенным месяцам, дням и ночам в исламе. 4. Проводить празднования мавлид ан-Наби, пение мавлида. | | |
| Знания 1. Обряды, совершаемые в праздничную ночь и дни 2. Праздничные дни в исламе и совершаемые намазы в эти дни. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 4 Распространение духовных ценностей ислама. | | | |
| Навык 1 Распространение духовных ценностей и вероучения ислама в соответствии с их трактовкой, соответствующей суннитской теологической школой | Умения 1. Применять эффективные методы преподавания религиозного образования для распространения духовных ценностей ислама. 2. Разъяснять столпы ислама и их значения. 3. Применять основные положения исламских наук в повседневной жизни мусульманина. 4. Объяснять положения суннитской догматики. 5. Знать Коран наизусть, соблюдая нормы чтения. 6. Решать острые проблемы разногласия в вопросах исламского вероучения и фикха. | | |
| Знания 1. Основные положения столпов ислама. 2. "Амма" (30-ю часть) Корана. 3. Суры: "Ясин" и "Мульк". 4. Аяты и хадисы о разногласиях для понимания различных точек зрения в вопросах ислама и принятия обоснованных решений. 5. Грамматику арабского языка. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 5 Воспевать Азан для призыва мусульман на молитву | | | |
| Навык 1 Призыв на молитву | Умения 1.Воспевать Азан в особой мелодичной форме. 2. Произносить икамат. 3. Совершать общепринятый тасбихат и зикр после намаза. 4. Читать Коран усопшим. | | |
| Знания 1. Направления Киблы. 2. Расчет времени молитвы. 3. Географическое расположение местности: широты и долготы. 4. Аяты из Корана и хадисы о пользе зикра. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | коммуникативность; организовывать и координировать работу; убеждать и мотивировать своих последователей. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| | Имам | | |
| 12. Карточка профессии "Исламовед": | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-002 | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | подготовка специалистов в области исламоведения, умеющих анализировать исламские принципы, идеи, символы, роль институтов, анализировать значение ислама | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Научное изучение ислама. 2. Оказание консультационной помощи и проведение учебно - просветительской работы. 3. Участие в межкультурных и межрелигиозных проектах. | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1 Научное изучение ислама | | | |
| Навык 1 Изучение исламе с учетом исторических, теологических и философских аспектов | Умения 1. Проводить сравнительный анализ и критическую оценку различных интерпретаций и взглядов в исламской традиции. 2. Различать контексты и историческое значение исламских текстов. 3. Применять методы научного исследования. 4. Писать научные статьи и доклады на основе проведенных исследований. 5. Переводить и интерпретировать оригинальные исламские тексты. 6. Свободно читать и понимать классический арабский язык, на котором написаны основные исламские тексты. 7. Анализировать рукописи, определять подлинность текстов, изучать различные версии и издания. 8. Проводить сравнительный анализ авраамических религий. | | |
| Знания 1. Арабский язык (академический уровень). 2. Основные принципы и положения исламской теологии (вероучения) и исламского права (фикх). 3. Методы текстового анализа, в том числе историко-критический метод, герменевтика и методы сравнительных исследований. 4. История авраамических религий. 5. Основы академического письма. 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |

7 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2 Работа с источниками и академическими ресурсами | Умения 1. Находить и использовать первоисточники, такие как Коран, хадисы, труды классических и современных исламских ученых. 2. Работать с библиотечными и онлайн базами данных, специализированными архивами и научными изданиями в области исламоведения. 3. Использовать современные цифровые инструменты и программное обеспечение для обработки и организации научных данных. 4. Формировать библиографические списки и корректно оформлять ссылки на источники в соответствии с международными стандартами академического письма. | | |
| Знания 1. Классическая и современная арабская литература. 2. Современные научные методы. 3. Возможности новых медиа. 4. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 5. Специфика и методы интердисциплинарного подхода при исследовании религиозных текстов и исламской культуры. 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Оказание консультационной помощи и проведение учебно - просветительской работы | | | |
| Навык 1 Экспертное консультирование по вопросам ислама | Умения 1. Консультировать по вопросам исламского права (Фикх), этики и религиозной практики. 2. Читать, анализировать и интерпретировать Коран, хадисы и другие важные исламские текста. 3. Вести диалог с представителями других конфессий и культур. 4. Понимать современные социально-политические проблемы и критически анализировать актуальные проблемы и вопросы, с которыми сталкиваются мусульмане. 5. Читать и интерпретировать Коран, хадисы и другие религиозные и исторические тексты. | | |
| Знания 1. Исламские тексты и правовые нормы. 2. Знание (информация) шариата и различных юридических школ в исламе. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Религиозное обучение и проведение учебно-просветительской работы | Умения 1. Планировать образовательный процесс в соответствии с целями обучения и воспитания. 2. Создавать социально-психологические условия для воспитания и обучения обучающихся. 3. Проведение лекций, семинаров и других мероприятий по исламскому направлению. | | |
| Знания 1. Основы педагогики и возрастной психологии 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях 3. Методология организации учебного процесса, включая разработку учебных планов и программ в учебных заведениях. 4. Методы мотивации и вовлечения, обучающихся в образовательный процесс. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Участие в межкультурных и межрелигиозных проектах | | | |
| Навык 1 Спасобствование формированию принципов взаимного согласия и терпимости | Умения 1. Участвовать в разработке и реализации проектов, направленных на укрепление межкультурного и межрелигиозного диалога 2. Организовать мероприятия, способствующих взаимопониманию и сотрудничеству между различными религиозными и культурными сообществами. | | |
| Знания 1. Международные договоры и Конвенции. 2. Документы Съезда лидеров мировых и традиционных религий. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Исламовед | | |
| 13. Карточка профессии "Исламовед": | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-002 | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 7 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (магистратура, резидентура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 2-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | подготовка специалистов, способных к участию в научно-исследовательской работе в области исламоведения, которые смогут выявить роль исламских позиций, идей, символов, институтов и личного опыта в различных сферах современного общества, проанализировать значение ислама | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление научно-исследовательской деятельности. 2. Осуществление педагогической деятельности. 3. Оказание консультационной помощи. | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1 Осуществление научно-исследовательской деятельности | | | |

8 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 1 Проведение научно-исследовательских работ, составление научных отчетов и рекомендаций | Умения 1. Проводить детальный научно-экспертный анализ Корана, хадисов и других основных исламских текстов с использованием современной методики. 2. Проводить углубленные исследования по различным аспектам исламской культуры, религии, истории и права. 3. Организовать и принимать участие в научных конференциях, симпозиумах и семинарах, посвященных проблемам исламоведения. 4. Правильно выбирать и применять методы, соответствующие цели исследования. 5. Проводить полевые исследования. 6. Интегрировать знания и методы из различных дисциплин (социология, политология, философия, право) в исламоведческие исследования. | | |
| Знания 1. Арабский и другие языки, важные для изучения ислама; 2. Методология научного исследования, методы и подходы в области исламоведения. 3. Законодательство и государственные программы в области науки РК. 4. Основы исламской теологии. 5. Философия ислама. 6. Исламское право, история ислама. 7. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Разработка и редактирование научных публикаций | Умения 1. Писать и публиковать научные монографий, статьи, докладов на основе проведенных исследований; 2. Публиковать научные статьи и монографий в специализированных журналах и изданиях. | | |
| Знания 1. Порядок и правила написания научных трудов 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1 Выполнение учебно-методической работы | Умения 1. Разрабатывать учебно-методические материалы по исламской теологии, праве, истории и культуре ислама с учетом интеграции образования, науки и инноваций. 2. Применять современные технологий в образовательном процессе. 3. Владеть коммуникативными компетенциями, теорией, логикой и практикой аргументации. 4. Четко и ясно излагать сложные религиозные, исторические и культурные концепции. | | |
| Знания 1. Законодательство и нормативные правовые акты в сфере образования РК. 2. Особенности и методики педагогики высшей школы. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Взаимодействие с внутренними стейкхолдерами | Умения 1. Курировать выполнения дипломных работ, консультирование студентов по научной работе и карьерному росту. 2. Проводить учебные семинары, мастер-классы и другие познавательные мероприятия. 3. Эффективно коммуницировать с обучающимися, коллегами и административным персоналом. 4. Способствовать сохранению академической атмосферы, благоприятной для активного участия обучающихся в учебном процессе. | | |
| Знания 1. Законодательство и нормативные акты в сфере образования РК. 2. Особенности и методики педагогики Высшей школы. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Оказание консультационной помощи | | | |
| Навык 1 Консультирование по вопросам ислама | Умения 1. Оказать экспертную консультацию для государственных и частных организаций по вопросам исламского права (фикх), этики и религиозной практики. 2. Участвовать в разработке законодательных и нормативных актов, касающихся исламских общин и обычаев. 3. Выступать в качестве медиатора в межрелигиозных и межкультурных конфликтах 4. Проводить религиоведческую экспертизу. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 2. История религий, религиозные тексты, ритуалы и традиции. 3. Методология изучения религиозных феномен. 4. Фикх и этика ислама. 5. Психология личности, общая психология. 6. Правила проведения религиоведческой экспертизы. 7. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям | ответственность; дисциплинированность; аналитическое мышление; устные коммуникативные навыки; письменные коммуникативные навыки. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| | Исламовед | | |
| 14. Карточка профессии "Религиовед": | | | |
| Код группы: | 2636 - 1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Религиовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 8 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (докторантура PhD, ученая степень доктора PhD, степень доктора PhD по профилю, кандидата наук, доктора наук) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 3-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-001 - Преподаватель религии и религиоведения | | |

9 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Основная цель деятельности: | выполнять функции специалиста, обладающего профессиональными навыками (в том числе культурными и языковыми), готового к проведению научно-исследовательской, образовательной, экспертно-аналитической и организационно-управленческой деятельности в религиозной политике государства и в области религиоведения. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление педагогической деятельности. 2. Проведение научных исследований в области религиоведения и публикация результатов в научных изданиях. 3. Осуществление организационной и управленческой деятельности. 4. Оказание консультационной и экспертной помощи государственным учреждениям, общественным организациям и СМИ. | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1 Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1 Подготовка образовательных программ и учебных материалов | Умения. 1. Разрабатывать учебно-методическую документацию по религиоведению. 2. Адаптировать образовательные материалы в соответствии с различными уровнями и потребностями обучающихся, обеспечивать их актуальность и доступность. 3. Внедрять современные педагогические технологии и инновационные методы обучения в учебные программы для повышения эффективности образовательного процесса. 4. Оценивать эффективность образовательных программ через анализ рынка труда и спроса обучающихся, а также проводить работу по их совершенствованию. | | |
| Знания 1. Современные педагогические теории и методики, применяемые при разработке и адаптации образовательных программ и курсов. 2. Основные принципы воспитательной работы. 3. Профессиональные стандарты по специальности. 4. Основы педагогики и психологии, достижения современной педагогической науки и практики. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Эффективное преподавание учебных дисциплин, проведение лекций и семинаров, наставничество и руководство учебной и исследовательской | Умения 1. Подготавливать и проводить информационные и увлекательные лекции и семинары, способствующие глубокому пониманию обучающимися религиоведческих материалов. 2. Курировать обучающихся по разработке научных проектов. 3. Готовить такие методы оценки, как тесты, экзамены, эссе и проекты, для объективной оценки знаний и навыков обучающихся. 4. Оказывать обучающимся академическую поддержку, направленную на профессиональный и личностный рост. | | |
| Знания 1. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК. 2. Различные педагогические теории, методики и подходы к обучению. 3. Содержание изучаемой дисциплины, в том числе актуальные исследования, основные концепции и современные тенденции в своей области. 4. Принципы наставничества и руководства. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Проведение научных исследований в области религиоведения и публикация результатов в научных изданиях | | | |
| Навык 1 Подготовка и реализация исследовательских проекто | Умения 1. Планировать религиоведческие исследования и формулировать вопросы. 2. Обобщать научные данные и работать с ними. 3. Применять методологические инструменты и теории в анализе религиозных явлений и критически их дифференцировать. | | |
| Знания 1. Методология научного исследования. 2. Работа с аналитическими и статистическими инструментами для обработки и анализа данных, полученных в ходе исследования. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Работа с научными трудами | Умения 1. Писать, оформлять статью, монографии и другие научные труды по результатам исследования. 2. Представлять результаты исследований научному сообществу. | | |
| Знания 1. Порядок и правила написания научных статей и монографий. 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 3 Выполнение работ ученого секретаря, или рецензента, или редактора в научных изданиях | Умения 1. Рецензировать научные статьи. 2. Определять качества научных статей. 3. Оценивать ценность научной работы. 4. Направлять авторов научных статей. 5. Работать с теоретическими и практическими методами изучения данных. 6. Работать с научными текстами. 7. Соблюдать академическую этику. | | |
| Знания. 1. Методология научных исследований. 2. Этические норм при проведении научных исследований. 3. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Осуществление организационной и управленческой деятельности | | | |
| Навык 1 Управление академическими, научными советами, научными центрами и кафедрами и организация их работы | Умения 1. Эффективно управлять работой научных центров, кафедр и научных советов, организовать их деятельность. 2. Руководить коллективом путем мобилизации в общее дело, создавать благоприятные условия для взаимного сотрудничества. 3. Разрабатывать и реализовывать стратегические планы развития научных организаций, в том числе университета, Института, центров. | | |

10 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о высшем образовании. 2. Уставы и положения учебных заведений. 3. Правила и порядок аттестации и аккредитации. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 4 Оказание консультационной и экспертной помощи государственным учреждениям, общественным организациям и СМИ | | | |
| Навык 1 Предоставление консультативной и экспертной помощи по вопросам религии, проведение анализа | Умения 1. Консультировать государственные учреждения, общественные организаций и СМИ по вопросам религии, этики и межрелигиозного согласия. 2. Проводить анализ религиозных явлений, текстов и практик. 3. Формировать отчеты и рекомендательные письма с анализом религиозной информации и разъяснениями. 4. Принимать участие в разработке стратегических документов в государственно-конфессиональной политике. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 2. Религиозные тексты, ритуалы и традиции. 3. Методология изучения религиозных явлений. 4. Основы международного права в сфере религии, международные соглашения, ратифицированные Республикой Казахстан. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | ответственность; дисциплинированность; аналитическое мышление; устные коммуникативные навыки; письменные коммуникативные навыки; критическое мышление. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| | Религиовед | | |
| 15. Карточка профессии "Исламовед": | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-002 | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 4 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: ТиПО (специалист среднего звена) | Специальность: Исламоведение | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | способствовать устойчивому развитию религиозной ситуации путем обеспечения знаний об исламской религии, истории, праве и культуре и их взаимодействия с современными социальными, культурными, научными процессами. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Научное изучение ислама. 2. Осуществление религиозно- просветительской и консультационной деятельности. 3. Изучение теоретических и практических вопросов в области исламоведения | |
| Дополнительные трудовые функции | 1. Участие в межконфессиональном и межкультурном диалоге. | | |
| Трудовая функция 1 Научное изучение ислама | | | |
| Навык 1 Проведение анализа религиозных источников и рукописей | Умения 1. Анализировать и давать характеристику содержания рукописей и литературы, связанных с исламом. 2. Применять теологические, религиозно-правовые и религиозные аспекты. 3. Анализировать религиозно-культурные наследия в Исламе. | | |
| Знания 1. Коран, хадисы и другие религиозные тексты и учения. 2. Грамматика и риторика арабского языка. 3. Старый казахский письменный язык. 4. Методика распознавания и интерпретации религиозных и исторических источников. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Продвижение традиционных духовных ценностей и культурного наследия | Умения 1. Понимать важность общественного мнения и принимать на себя ответственности за распространение информации. 2. Сохранять этические принципы, высокие стандарты честности и справедливости в процессе пропаганды. 3. Продвигать духовные ценности и культурное наследие. 4. Использовать современные технологий и цифровые инструменты, и платформы. | | |
| Знания 1. Основные религиозные учения, ритуалы, тексты и догмы религии, а также основных конфессий и течения. 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 3. История возникновения и развития ислама. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Осуществление религиозно- просветительской и консультационной деятельности | | | |
| Навык 1 Оказание консультативной помощи по религиозным вопросам | Умения 1. Анализировать проблемы духовности и нравственности в обществе, выработать предложения по их регулированию. 2. Четко и доступно интерпретировать религиозные концепции и проявлять сочувствие и терпимость. 3. Участвовать в работе по адаптации лиц, подверженных к влиянию деструктивных религиозных течений к ценностям казахстанского общества. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 2. Концептуальные документы и решения религиозного объединения (ДУМК). 3. Основные принципы исламской теологии и права. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |

11 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2 Организация и проведение религиозно-просветительской работы | Умения 1. Обучать основам ислама. 2. Составлять учебную программу. | | |
| Знания 1. Основы педагогики и психологии. 2. Современные образовательные технологии. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, безопасности и охраны труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Изучение теоретических и практических вопросов в области исламоведения | | | |
| Навык 1 Анализ информации, касательно ислама | Умения 1. Критически оценивать международные религиозные тенденций и вызовы. 2. Анализировать основные теорий и выводы в области исламоведения. 3. Анализировать культурные особенности религиозных обрядов, обрядов и традиций. | | |
| Знания 1. Коран, хадис, исламское право и методология. 2. Основы религиозных учений и ритуалов, религиозные и культурные традиции. 3. Этические принципы, моральные нормы организации религиозных мероприятий. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Дополнительная трудовая функция 1 Участие в межконфессиональном и межкультурном диалоге | | | |
| Навык 1 Проведение анализа взаимодействия религий и культур | Умения 1. Анализировать влияние религиозных взаимодействий на социальные структуры, культурную идентичность и политические процессы. 2. Понимать этические системы в различных религиях, проводить сравнительный анализ религиозной морали, давать рекомендации, основанные на религиозных ценностях. 3. Анализировать влияния социальных, культурных и политических факторов на межконфессиональные отношения. | | |
| Знания 1. Этнические традиции, обычаи и мировоззренческие особенности народов и общин. 2. Преемственность религии и традиций. 3. Основы культурологии и философии. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | ответственность; дисциплинированность; устные коммуникативные навыки; письменные коммуникативные навыки; притическое мышление. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| | Исламовед | | |
| 16. Карточка профессии "Исламовед": | | | |
| Код группы: | 2636-1 | | |
| Код наименования занятия: | 2636-1-002 | | |
| Наименование профессии: | Исламовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 8 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (докторантура PhD, ученая степень доктора PhD, степень доктора PhD по профилю, кандидата наук, доктора наук) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 3-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | | | |
| Основная цель деятельности: | подготовка специалистов, способных к участию в научно-исследовательской работе в области исламоведения, которые смогут выявить роль исламских позиций, идей, символов, институтов и личного опыта в различных сферах современного общества, проанализировать значение ислама | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций | Обязательные трудовые функции | 1. Проведение фундаментальных научных исследований в области исламоведения и публикация результатов в научных изданиях. 2. Осуществление педагогической деятельности. 3. Осуществление консультационной помощи по вопросам религии и организационной деятельности. | |
| Дополнительные трудовые функции | | | |
| Трудовая функция 1 Проведение фундаментальных научных исследований в области исламоведения и публикация результатов в научных изданиях | | | |
| Навык 1 Подготовка и реализация исследовательских проектов | Умения 1. Планировать исламоведческие исследования и грамотно формулировать исследовательские вопросы. 2. Осуществлять сбор научных данных и работать с ними. 3. Применять методологические инструменты и теории в анализе религиозных явлений. 4. Создание новых научных парадигм, концептуальных подходов и теорий в области исламоведения, влияющих на развитие исламоведческой науки и смежных дисциплин. | | |
| Знания 1. Методология научного исследования. 2. Принципы работы аналитических и статистических инструментов для обработки и анализа данных, полученных в ходе исследования. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Написание, оформление и презентация научных статей, монографий и других научных трудов | Умения 1. Оформление результатов исследований в виде научных статей с соблюдением требований академических стандартов и научных публикаций. 2. Представление результатов исследования научному сообществу. 3. Активно участвовать в глобальных академических сетях, сотрудничать с ведущими учеными и университетами мира, осуществлять совместные исследования и публикаций. | | |
| Знания 1. Порядок и правила написания научных статей и монографий. 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Осуществление педагогической деятельности | | | |

12 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 1 Подготовка образовательных программ и учебных материалов | Умения 1. Для повышения эффективности образовательного процесса внедрять в учебные программы современные педагогические технологий и инновационные методы обучения. 2. Разрабатывать учебно-методические документации по учебным предметам. | | |
| Знания 1. Современные педагогические теории и методики. 2. Принципы дидактики и основы педагогической психологии. 3. Академические стандарты и требования. 4. Правила использования цифровыми платформами, интерактивными методами обучения и современными образовательными технологиями, и средствами, таких как дистанционные образовательные ресурсы, в учебном процессе. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Эффективное преподавание учебных дисциплин, проведение лекций и семинаров, наставничество и руководство учебной и исследовательской работой обучающихся | Умения 1. Организовать и проводить информативные и увлекательные лекции и семинары, способствующие глубокому пониманию студентами учебного материала. 2. Курировать обучающихся по разработке научных проектов. 3. Разрабатывать методы оценки, таких как тесты, экзамены, эссе и проекты, для объективной оценки знаний и навыков обучающихся. 4. Устанавливать со студентами обратную связь и оказывать академическую поддержку, направленной на их профессиональный и личностный рост. | | |
| Знания 1. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК. 2. Различные педагогические теорий, методики и подходы к обучению. 3. Содержание изучаемой дисциплины, в том числе актуальные исследования, основные концепции и современные тенденции в своей отрасли. 4. Принципы наставничества и руководства. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Осуществление консультационной помощи по вопросам религии и организационной деятельности | | | |
| Навык 1 Анализ религиозной ситуации для выработка экспертных рекомендаций | Умения 1. Проводить экспертизу религиозных явлений, текстов и практик. 2. Формировать отчеты и рекомендательные письма путем анализа религиозной информации. 3. Оказывать экспертную помощь в формировании и реализации государственной и международной политики в области религиозных свобод, межкультурного диалога и урегулирования религиозных конфликтов. 4. Проводить религиоведческую экспертизу. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 2. Социально-политические проблемы в исламском мире. 3. Методология изучения религиозных явлений. 4. Правила проведения религиоведческой экспертизы. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Осуществление управленческой и организационной деятельности | Умения 1. Работать с документами высших учебных заведений. 2. Эффективно управлять работой научных центров, кафедр и научных советов, организовать их деятельность. 3. Управлять коллективом путем мобилизации в общее дело, создавать благоприятные условия для взаимного сотрудничества. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о высшем образовании. 2. Уставы и положения учебных заведений. 3. Правила и порядок аттестации и аккредитации. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | ответственность; дисциплинированность; аналитическое мышление; устные коммуникативные навыки; Письменные коммуникативные навыки; критическое мышление. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 8 | Исламовед | | |
| 17. Карточка профессии "Религиовед": | | | |
| Код группы: | 2636 - 1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Религиовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 7 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послевузовское образование (магистратура, резидентура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | не менее 2-х лет в отрасли религии | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-001 - Преподаватель религии и религиоведения | | |
| Основная цель деятельности: | Выполнять функции конкурентоспособного специалиста, умеющего проводить научные исследования в области религиоведения, обладающего навыками анализа и объяснения религиозных явлений. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Осуществление научно-исследовательской деятельности. 2. Осуществление педагогической деятельности. 3. Осуществление организационно- управленческой деятельности. 4. Проведение религиоведческой экспертизы и осуществление консультативной деятельности. | |
| Дополнительные трудовые функции | | | |
| Трудовая функция Осуществление научно-исследовательской деятельности | | | |

13 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 1 Проведение научно-исследовательских работ, анализ, обобщение результатов, составление научных отчетов и предложений | Умения 1. Проводить научно-исследовательскую работу в религиозной сфере. 2. Правильно подбирать методы исследования в зависимости от целей, применять необходимые подходы и новые методы. 3. Участвовать в общенаучных проектах и продвигать новые научные инициативы в области религиоведения. 4. Устанавливать коллаборацию с внутренними и внешними научными центрами для практической реализации результатов исследования. 5. Повышать научную результативность и публикационную активность; 6. Работать с отечественными и международными базами данных. 7. Писать научные статьи по результатам исследований, вносить соответствующие рекомендаций. | | |
| Знания 1. Этические нормы при проведении научных исследований 2. Методика проведения научного исследования 3. Основы академического письма. 4. Государственный и иностранные языки (английский, арабский и другие языки). 5. Законодательство и государственные программы в области науки РК. 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Осуществление педагогической деятельности | | | |
| Навык 1 Организация учебно-методической работы | Умения 1. Организовать и проводить учебные процессы. 2. Применять современные педагогические технологий и коммуникативные средства. 3. Устанавливать обратную связь с обучающимися с использованием цифровых технологий. 4. Внедрять педагогические инновации в образовательный процесс в соответствии с мировыми трендами. 5. Осуществлять научно-методическую работу. | | |
| Знания 1. Законодательство и нормативные правовые акты в области образования РК. 2. Основы, теория, принципы, методика и содержание педагогической, возрастной и специальной психологии. 3. Современные парадигмы высшего и послевузовского образования. 4. Современные тенденции в сфере профессии. 5. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Осуществление организационно- управленческой деятельности | | | |
| Навык 1 Организация административных и научных мероприятий | Умения. 1. Организовать и проводить научные семинары, круглые столы, конференций, симпозиумы по вопросам религиоведения. 2. Вести документацию и отчетность по религиозной и просветительской деятельности. 3. Проводить мониторинг деятельности религиозных объединений. 4. Принимать участие в информационно-разъяснительных мероприятиях. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях 2. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 4 Проведение религиоведческой экспертизы и осуществление консультативной деятельности. | | | |
| Навык 1 Проведение религиоведческой экспертизы | Умения 1. Изучать объекты экспертизы. 2. Проводить религиоведческую экспертизу деятельности религиозных объединений на территории РК. 3. Выявлять и проводить религиоведческую экспертизу деструктивных религиозных групп. | | |
| Знания 1. Правила проведения религиоведческой экспертизы. 2. История и особенности религиозных групп и течений. 3. Основы теологических учений различных религий. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Навык 2 Оказание консультационной помощи по вопросам религии | Умения 1. Экспертное консультирование государственных и частных организаций, СМИ по вопросам религии. 2. Принимать участие в разработке законодательных и нормативных актов, касающихся религиозной деятельности. 3. Выступать в качестве медиатора в межрелигиозных и межкультурных конфликтах. | | |
| Знания 1. Религия и проблемы современности. 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | ответственность; дисциплинированность; аналитическое мышление; устные коммуникативные навыки; письменные коммуникативные навыки; критическое мышление. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 7 | Религиовед | | |
| 18. Карточка профессии "Религиовед": | | | |
| Код группы: | 2636 - 1 | | |
| Код наименования занятия: | - | | |
| Наименование профессии: | Религиовед | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Гуманитарные науки | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 2372-0-001 - Преподаватель религии и религиоведения | | |

14 | 9. Карточка профессии "Теолог": | | | |
|---|---|---|---|
| Основная цель деятельности: | подготовка специалистов с профессиональными навыками (в том числе культурными и языковыми), готовых к проведению научно-исследовательской, экспертно-аналитической и организационно-управленческой деятельности в религиозной политике государства и в области религиоведения. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции | 1. Научное изучение религий. 2. Проведение всестороннего анализа и изучение религиозных процессов в обществе. 3. Проведение анализа деятельности религиозных объединений, культов, движений и течений, действующих в Республике Казахстан. | |
| Дополнительные трудовые функции | 1. Регулирование межконфессиональных, межрелигиозных, межкультурных, межэтнических отношений в Республике Казахстан. | | |
| Трудовая функция 1 Научное изучение религий | | | |
| Навык 1 Изучение религий с учетом исторических, теологических и философских аспектов | Умения 1. Применять методы научных исследований в изучении различных религий и религиозных течений. 2. Осуществлять различные виды анализа религиозных и ритуальных практик. 3. Различать типы и классификации, историю происхождения религий. 4. Анализировать деятельность синкретических, альтернативных или деструктивных течений, негативно влияющих на ценности мировых и традиционных религий. | | |
| Знания. 1. Основные теоретические и практические проблемы религиоведения на этапах его становления. 2. История религий в современном мире. 3. Виды и модели государственно-конфессиональных отношений. 4. Формирование и роль мировых и традиционных религий на глобальной арене. 5. Возникновение и деятельность новых религиозных движений, ориенталистских культов, неопротестантских религиозных организаций, альтернативных религий, синкретических религиозных течений. 6. Актуальные издания классических трудов в области религиоведения и современных исследователей с высоким индексом цитирования. 7. Священные Писания, философские и религиозные трактаты. 8. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 2 Проведение всестороннего анализа и изучение религиозных процессов в обществе | | | |
| Навык 1 Изучение и анализ религиозного явления в обществе, системы образования | Умения 1. Анализировать религиозные отношения и процессы в обществе. 2. Исследовать взаимодействия религиозных, светских и атеистических компонентов в обществе. 3. Анализировать учебно-просветительскую работу в религиозной сфере. 4. Анализировать содержание религиозной литературы. 5. Работать с инструментами и методологией мониторинга СМИ и интернет-пространства. | | |
| Знания 1. Термины и определения, выводы, относящиеся к сфере религии. 2. Критерии сакральных и секуляризованных общественных отношений; 3. Методика и специфика проведения полевых религиоведческих исследований. 4. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | Не рекомендуется | | |
| Трудовая функция 3 Проведение анализа деятельности религиозных объединений, культов, движений и течений, действующих в Республике Казахстан | | | |
| Навык 1 Анализ, оценка, измерение, классификация глобальных религиозных явлений | Умения 1. Проводить религиоведческий анализ проблем, вызванных глобальными религиозными тенденциями. 2. Систематизировать основные направления деятельности, изучать деятельность конфессий и религиозных организаций, существующих в мире. 3. Анализировать общие основы, разделяемые различными религиозными традициями и конфессиями. 4. Принимать участие в информационно-разъяснительной работе и оказывать консультативную помощь по религиозным вопросам. | | |
| Знания 1. Международные договора в области прав человека. 2. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 3. Международное законодательство и концепции, программы по противодействию терроризму и экстремизму. 4. Основы публичного выступления, медиации. 5. Общая, личностная психология. 6. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Дополнительная трудовая функция 1 Регулирование межконфессиональных, межрелигиозных, межкультурных, межэтнических отношений в Республике Казахстан | | | |
| Навык 1 взаимодействие с представителями различных конфессий, культур и этнических групп | Умения 1. Анализировать, проводить мониторинг межконфессиональных отношений в стране. 2. Анализировать деятельности религиозных объединений, иностранных миссионеров, критически оценивать. 3. Устанавливать контакты с представителями различных конфессий, культур и этнических групп с учетом особенностей их взаимодействия. | | |
| Знания 1. Законодательство Республики Казахстан о религиозной деятельности и религиозных объединениях. 2. Международные нормы и стандарты в области прав человека и свободы религии. 3. Правила внутреннего трудового распорядка, по безопасности и охране труда, производственной санитарии, требования пожарной безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка | Не рекомендуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | ответственность; дисциплинированность; аналитическое мышление; устные коммуникативные навыки; письменные коммуникативные навыки. | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Религиовед | | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

19 19. Наименование государственного органа:
Министерство культуры и информации Республики Казахстан.
Исполнитель:
Әсілбек Ж.М, +7 (778) 767 82 76, Zhandosjan@mail.ru

20 20. Организации (предприятия) участвующие в разработке:
Министерство культуры и информации Республики Казахстан.
Исполнители:
Әсілбек Жандос, +7 (778) 767 82 76, Zhandosjan@mail.ru.

21 21. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: 1, 24.11.2025 года.

22 22. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 19.12.2025 года.

23 23. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен".

24 24. Номер версии и год выпуска: версия 3, 2025 года.

25 25. Дата ориентировочного пересмотра: 01.01.2028 года.