О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2019 года № 190 "Об утверждении Правил проведения комплексного тестирования" ====================================================================== Приказ, Изменения. Министерство образования и науки Республики Казахстан (реорганизовано Указом Президента РК от 11.06.2022 г. № 917 путем его преобразования в Министерство просвещения РК и Министерство науки и высшего образования; старое название: Министерство науки-Академии наук РК; Министерство науки и высшего образования РК). от 07.06.2022. № 168651. редакция от 07.06.2022 Текст ПРИКАЗЫВАЮ: Пункт 1 1. Внести в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 8 мая 2019 года № 190 "Об утверждении Правил проведения комплексного тестирования" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 18657) следующие изменения: в Правилах проведения комплексного тестирования, утвержденных указанным приказом: пункт 2 изложить в новой редакции: "2. В настоящих Правилах используются следующие понятия: Подпункт 1 1) ситуационный центр – зал, оснащенный средствами коммуникации для наблюдения за процессом проведения КТ в онлайн-режиме, размещенный при организации, определяемой уполномоченным органом в области образования; Подпункт 2 2) лист ответов – специальный бланк, предназначенный для оценивания результатов комплексного тестирования, на котором поступающий отмечает ответы на тестовые задания; Подпункт 3 3) копия листа ответов – бланк, предназначенный для самостоятельного подсчета баллов после комплексного тестирования, который не является документом для оценивания результатов тестирования; Подпункт 4 4) линейные организации высшего и (или) послевузовского образования – организации высшего и (или) послевузовского образования, осуществляющие прием документов на комплексное тестирование (далее – ОВПО); Подпункт 5 5) приемная комиссия ОВПО – комиссия при линейном ОВПО, осуществляющая прием документов от поступающих; Подпункт 6 6) комплексное тестирование – форма экзамена, проводимого одновременно по нескольким учебным дисциплинам с применением информационно-коммуникационных технологий; Подпункт 7 7) КТ в электронном формате – тестирование, проводимое путем использования персонального компьютера для каждого тестируемого; Подпункт 8 8) КТ в бумажном формате – тестирование, проводимое путем предоставления книжки-вопросника и листа ответов каждому тестируемому; Подпункт 9 9) пункты проведения комплексного тестирования (далее – ППКТ) – ОВПО или организации, на базе которых осуществляется проведение КТ; Подпункт 10 10) приемная комиссия ППКТ – комиссия при ОВПО, в котором осуществляется проведение КТ; Подпункт 11 11) лист распределения вариантов – лист, содержащий информацию о закреплении варианта книжек к определенному номеру места в аудитории; Подпункт 12 12) посадочный лист – лист распределения поступающих по местам в аудитории; Подпункт 13 13) онлайн- апелляция – подача заявлений на апелляцию при проведении КТ в электронном формате в течение 30 (тридцать) минут после завершения тестирования; Подпункт 14 14) пороговый балл – установленная Типовыми правилами минимальная сумма баллов по блокам или дисциплинам тестирования, допускающая участие в конкурсе на присуждение образовательного гранта за счет средств республиканского бюджета или местного бюджета или для поступления на платной основе; Подпункт 15 15) электронный сертификат – электронный документ с уникальными данными претендента, официально подтверждающий баллы КТ, публикуемый на сайте республиканского государственного казенного предприятия "Национальный центр тестирования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Национальный центр тестирования) (далее – сертификат); Подпункт 16 16) администраторы тестирования – лица, осуществляющие контроль за соблюдением правил проведения КТ в ППКТ и выполняющие функции дежурного по аудитории и коридору; Подпункт 17 17) файл регистрации (лог) - файл с записями о действиях поступающего в хронологическом порядке."; пункт 6 изложить в новой редакции: "6. Прием заявлений для участия в КТ осуществляется в следующие сроки: Подпункт 1 1) с 1 июня по 15 июля календарного года; Подпункт 2 2) с 1 по 18 ноября календарного года."; пункты 18 и 19 изложить в новой редакции: "18. Входные двери, используемые для запуска в здание, и процесс проведения КТ обеспечиваются системой видеонаблюдения. При этом запись видеонаблюдения процесса запуска, проведения тестирования, а также видео помещения, в котором хранились использованные книжки после тестирования, передаются в Национальный центр тестирования в течение 5 (пяти) календарных дней после завершения тестирования. Национальный центр тестирования после завершения КТ, проведенного в период с 20 июля по 10 августа, осуществляет просмотр записей видеонаблюдения тестирования и производит проверку файлов регистрации (логов) поступающих в системе тестирования (электронный формат) в течение 3 (трех) месяцев. Национальный центр тестирования после завершения КТ, проведенного в период с 18 ноября по 11 декабря, осуществляет просмотр записей видеонаблюдения тестирования и производит проверку файлов регистрации (логов) поступающих в системе тестирования (электронный формат) в течение 3 (трех) месяцев. В случае обнаружения использования тестируемым во время КТ запрещенных предметов, указанных в пунктах 35 , 37 и 47-11 настоящих Правил и по результатам проверки файлов регистрации (логов) поступающих в системе тестирования, Национальным центром тестирования составляется Акт об обнаружении использования во время тестирования запрещенных предметов и (или) действий или попытку вмешательств в программу тестирования при прохождении тестирования по форме, согласно приложению 4-1 к настоящим Правилам и направляется в уполномоченный орган в области образования с подтверждающими материалами. Акт об обнаружении использования во время тестирования запрещенных предметов и подтверждающие материалы представляются на рассмотрение комиссии, создаваемой уполномоченным органом в области образования. Решением комиссии результаты тестирования (баллы КТ), а также результаты конкурса на присуждение образовательного гранта (свидетельство о присуждении образовательного гранта) за счет средств республиканского бюджета аннулируются приказом уполномоченного органа в области образования. После аннулирования результатов тестирования (баллы КТ) и (или) свидетельства о присуждении образовательного гранта Национальный центр тестирования направляет уведомление поступающим через их личный кабинет. Поступающий не допускается на повторное тестирование в текущем году. Пункт 19 19. При запуске на тестирование используются металлоискатели ручного и рамочного типа. Применение металлоискателей при запуске на тестирование осуществляется в рамках обеспечения безопасности поступающих при проведении тестирования, а также недопущения попытки и проноса ими в здание следующих запрещенных предметов: шпаргалки, учебно-методическую литературу, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, фотоаппарат, мобильные средства связи (пейджер, сотовые телефоны, планшеты, iPad (Айпад), iPod (Айпод), SmartPhone (Смартфон), рации, ноутбуки, плейеры, модемы (мобильные роутеры), смарт часы, проводные и беспроводные наушники, беспроводные видеокамеры, GPS (ДжиПиЭс) навигаторы, GPS (ДжиПиЭс) трекеры, устройства удаленного управления, а также другие устройста обмена информацией, работающие в следующих стандартах: GSM (ДжиСиМ), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), 5G (5 Джи), VHF (ВиЭйчЭф), UHF (ЮЭйчЭф), Wi-Fi (Вай-фай), GPS (ДжиПиЭс), Bluetooth (Блютуз), Dect (Дект)). При выявлении запрещенных предметов, указанных в настоящем пункте, во время проверки металлоискателем в ходе запуска на тестирование, администратором тестирования составляется Акт об исключении из здания поступающего при обнаружении запрещенных предметов при запуске в здание пункта проведения КТ по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам. Поступающий не допускается на повторное тестирование в текущем году."; пункты 35 и 36 изложить в новой редакции: "35. При проведении КТ в бумажном формате поступающему не разрешается: Подпункт 1 1) выходить из аудитории без разрешения и сопровождения администратора тестирования, выполняющего функции дежурного по коридору; Подпункт 2 2) переговариваться; Подпункт 3 3) пересаживаться с места на место; Подпункт 4 4) обмениваться материалами тестирования; Подпункт 5 5) выносить материалы тестирования из аудитории; Подпункт 6 6) выходить из аудитории более двух раз; Подпункт 7 7) заносить в аудиторию и использовать шпаргалки, учебно-методическую литературу, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, фотоаппарат, мобильные средства связи (пейджер, сотовые телефоны, планшеты, iPad (Айпад), iPod (Айпод), SmartPhone (Смартфон), рации, ноутбуки, плейеры, модемы (мобильные роутеры), смарт часы, проводные и беспроводные наушники, беспроводные видеокамеры, GPS (ДжиПиЭс) навигаторы, GPS (ДжиПиЭс) трекеры, устройства удаленного управления, а также другие устройста обмена информацией, работающие в следующих стандартах: GSM (ДжиСиМ), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), 5G (5 Джи), VHF (ВиЭйчЭф), UHF (ЮЭйчЭф), Wi-Fi (Вай-фай), GPS (ДжиПиЭс), Bluetooth (Блютуз), Dect (Дект); Подпункт 8 8) осуществлять порчу материалов тестирования (листов ответов и книжек) путем их смятия, использования корректирующей жидкости, отрыва страниц; Подпункт 9 9) закрашивание секторов, не предусмотренных для этого (номер листа ответов). Пункт 36 36. При обнаружении у поступающего предметов, указанных в пунктах 35 и 47-11 настоящих Правил, а также в случае нарушения поступающим пунктов 35 и 47-11 настоящих Правил на КТ в бумажном и (или) электронном форматах и по результатам проверки файлов регистрации (логов) поступающих в системе тестирования, администратором тестирования совместно с наблюдателями тестирования в присутствии поступающего составляется Акт обнаружения запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории и (или) действий или попытку вмешательств в программу тестирования и иных нарушений при прохождении тестирования по форме согласно приложению 10-1 к настоящим Правилам. Поступающий удаляется из аудитории. Результаты КТ не обрабатываются и подлежат аннулированию. Поступающий не допускается на повторное тестирование в текущем году."; пункт 47-3 изложить в новой редакции: "47-3. До начала тестирования администратор тестирования проводит инструктаж по правилам поведения поступающих во время тестирования. Для начала тестирования поступающему необходимо: Пункт 1 1. указать логин; Пункт 2 2. указать пароль; Пункт 3 3. авторизоваться через сканер объемно-пространственной формы лица человека; Пункт 4 4. ознакомиться с настоящими Правилами проведения тестирования; Пункт 5 5. подтвердить правильность данных тестирования; Пункт 6 6. после нажатия кнопки "Войти" приступить к сдаче тестирования. При каждом выходе и входе в систему тестирования поступающие через фронтальные камеры, установленные на компьютере проходят авторизацию объемно-пространственной формы лица человека. В случае технической неисправности техники во время тестирования поступающему необходимо сообщить администратору тестирования. Администратором тестирования совместно с наблюдателями составляется Акт выявления технической неисправности техники во время тестирования по форме согласно приложению 24 к настоящим Правилам. В случае отключения электричества в пункте проведении КТ или других форс-мажорных обстоятельствах, при которых запись тестирования не ведется, администратор тестирования и региональная государственная комиссия по согласованию с Национальным центром тестирования приостанавливает (отменяет) и переносит на другой день процесс тестирования с составлением Акта о приостановлении и переносе процесса тестирования по форме согласно приложению 25 к настоящим Правилам. Акт о приостановлении и переносе процесса тестирования составляется совместно, администратором тестирования и региональной государственной комиссией. В случае отключения электричества, на рабочем месте поступающего данные о процессе тестирования (ранее отмеченные ответы на тестовые задания, количество использованного времени тестирования) сохраняются. При последующем продолжении тестирования поступающий продолжает процесс тестирования с места прерывания процесса тестирования. В случае переноса тестирования на другой день ранее отмеченные ответы на тестовые задания поступающего до приостановления не сохраняются."; пункт 47-11 изложить в новой редакции: "47-11. При проведении КТ поступающему не разрешается: Подпункт 1 1) выходить из аудитории (компьютерного класса) без разрешения и сопровождения администратора тестирования, выполняющего функции дежурного по коридору; Подпункт 2 2) переговариваться, пересаживаться с места на место; Подпункт 3 3) выходить из аудитории более 2-х раз с продолжительностью по времени более 10 минут; Подпункт 4 4) обмениваться документами и бумагой формата А4, выданной поступающему для выполнения работ по решению тестовых заданий; Подпункт 5 5) выносить из аудитории (компьютерного класса) документы и бумагу формата А4, выданную поступающему для выполнения работ по решению тестовых заданий, а также портить их путем смятия; Подпункт 6 6) забирать с собой бумагу формата А4, выданную поступающему для выполнения работ по решению тестовых заданий; Подпункт 7 7) заносить в аудиторию (компьютерный класс) и использовать шпаргалки, учебно-методическую литературу, таблицу Менделеева и растворимости солей, калькулятор, фотоаппарат, мобильные средства связи (пейджер, сотовые телефоны, планшеты, iPad (Айпад), iPod (Айпод), SmartPhone (Смартфон), рации, ноутбуки, плейеры, модемы (мобильные роутеры), смарт часы, проводные и беспроводные наушники, беспроводные видеокамеры, GPS (ДжиПиЭс) навигаторы, GPS (ДжиПиЭс) трекеры, устройства удаленного управления, а также другие устройста обмена информацией, работающие в следующих стандартах: GSM (ДжиСиМ), 3G (3 Джи), 4G (4 Джи), 5G (5 Джи), VHF (ВиЭйчЭф), UHF (ЮЭйчЭф), Wi-Fi (Вай-фай), GPS (ДжиПиЭс), Bluetooth (Блютуз), Dect (Дект); Подпункт 8 8) шуметь перед началом и во время тестирования; Подпункт 9 9) обсуждать и разглашать содержание тестовых заданий; Подпункт 10 10) умышленно портить технику для проведения тестирования и систему безопасности. При этом, допускается пользование калькулятором, таблицами Менделеева и растворимости солей, находящимися в интерфейсе для тестирования компьютера."; Приложение приложение 2 к Правилам изложить в редакции согласно приложению 1 к настоящему приказу; Приложение приложение 10-1 к Правилам изложить в редакции согласно приложению 2 к настоящему приказу. Пункт 2 2. Департаменту высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан в установленном законодательством Республики Казахстан порядке обеспечить: Подпункт 1 1) государственную регистрацию настоящего приказа в Министерстве юстиции Республики Казахстан; Подпункт 2 2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства образования и науки Республики Казахстан после его официального опубликования; Подпункт 3 3) в течение десяти рабочих дней после государственной регистрации настоящего приказа представление в Юридический департамент Министерства образования и науки Республики Казахстан сведений об исполнении мероприятий, предусмотренных подпунктами 1) и 2) настоящего пункта. Пункт 3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего вице-министра образования и науки Республики Казахстан. Пункт 4 4. Настоящий приказ вводится в действие после дня его первого официального опубликования. | Министр образования и науки Республики Казахстан | А. Аймагамбетов | |---|---| | | Приложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 июня 2022 года № 264 | |---|---| | | Приложение 2 к Правилам проведения комплексного тестирования | Глава Перечень групп образовательных программ с указанием профильных дисциплин комплексного тестирования | Номер группы образовательной программы | Наименование групп образовательных программ | Профильные дисциплины | | |---|---|---|---| | 1 профильная дисциплина | 2 профильная дисциплина | | | | M001 | Педагогика и психология | Педагогика | Психология | | M002 | Дошкольное обучение и воспитание | Дошкольная педагогика | Методика развития речи детей дошкольного возраста | | M003 | Подготовка педагогов без предметной специализации | Педагогика (для начальной школы) | Методика преподавания математики начальных классов | | M004 | Подготовка педагогов начальной военной подготовки | Педагогика | Методика преподавания начальной военной подготовки | | M005 | Подготовка педагогов физической культуры | Педагогика | Теория и методика физической культуры | | M006 | Подготовка педагогов музыки | Педагогика | Методика преподавания музыки | | M007 | Подготовка педагогов художественного труда, графики и проектирования | Педагогика | Методика преподавания художественного труда, графики и проектирования | | M008 | Подготовка педагогов профессионального обучения | Педагогика | Современные технологии в профессиональном обучении | | M009 | Основы права и экономики | Основы теории государства и права | Методика преподавания основ права и экономики | | M010 | Подготовка педагогов математики | Математика | Методика преподавания математики | | M011 | Подготовка педагогов физики (казахский, русский, английский языки) | Общая физика | Методика преподавания физики | | M012 | Подготовка педагогов информатики (казахский, русский, английский языки) | Программирование | Методика преподавания информатики | | M013 | Подготовка педагогов химии (казахский, русский, английский языки) | Химия | Методика преподавания химии | | M014 | Подготовка педагогов биологии (казахский, русский, английский языки) | Биология | Методика преподавания биологии | | M015 | Подготовка педагогов географии | География | Методика преподавания географии | | M016 | Подготовка педагогов истории | История Казахстана | Методика преподавания истории | | M017 | Подготовка педагогов казахского языка и литературы | Педагогика | Методика преподавания казахского языка | | M018 | Подготовка педагогов русского языка и литературы | Педагогика | Методика преподавания русского языка | | M019 | Подготовка педагогов иностранного языка | Педагогика (казахский, русский, английский языки) | Профессионально- ориентированный иностранный язык (английский, немецкий, французские языки) | | M020 | Подготовка кадров по социальной педагогике и самопознанию | Социальная педагогика | Методика преподавания самопознания | | M021 | Специальная педагогика | Специальная педагогика | Инклюзивное образование | | M022 | Музыковедение | Творческий экзамен | Защита реферата | | M023 | Инструментальное исполнительство | Творческий экзамен | Защита реферата | | M024 | Вокальное искусство | Творческий экзамен | Защита реферата | | M025 | Традиционное музыкальное искусство | Творческий экзамен | Защита реферата | | M026 | Композиция | Творческий экзамен | Защита реферата | | M027 | Дирижирование | Творческий экзамен | Защита реферата | | M028 | Режиссура | Творческий экзамен | Защита реферата | | M029 | Театральное искусство | Творческий экзамен | Защита реферата | | M030 | Искусство эстрады | Творческий экзамен | Защита реферата | | M031 | Хореография | Творческий экзамен | Защита реферата | | M032 | Аудиовизуальное искусство и медиа производство | Творческий экзамен | Защита реферата | | M033 | Изобразительное искусство | Творческий экзамен | Защита реферата | | M034 | Искусствоведение | Творческий экзамен | Защита реферата | | M035 | Мода, дизайн | Творческий экзамен | Защита реферата | | M036 | Полиграфия | Творческий экзамен | Защита реферата | | M037 | Арт-менеджмент | Творческий экзамен | Защита реферата | | M050 | Философия и этика | Казахская философия | Социальная философия | | M051 | Религия и теология | История религии | Современные нетрадиционные религиозные движения и культы | | M052 | Исламоведение | История религии | Религиозная ситуация в Республике Казахстан в современных условиях | | M053 | История | Древняя и средневековая история Казахстана | Основы археологии | | M054 | Тюркология | Сравнительно-историческая грамматика тюркских языков | Общая история тюркских народов | | M055 | Востоковедение | Классическое и современное востоковедение | Новая и новейшая история стран Востока | | M056 | Переводческое дело, синхронный перевод | Теория перевода (английский, русский, казахский, корейский, китайский, японский) | Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский) | | M057 | Лингвистика | Общее языкознание | История лингвистических учений | | M058 | Литература | Фольклор | Теория литературы | | M059 | Иностранная филология | Основы теории изучаемого языка (английский, немецкий, французский, корейский, китайский, японский) | Профессионально-ориентированный иностранный язык (английский, немецкий, французские языки) | | M060 | Филология | Морфология современного русского языка | История русской литературы I половины XIX века | | M061 | Социология | История социологии | Организация и планирование социологического исследования | | M062 | Культурология | История казахской культуры | Культурная антропология | | M063 | Политология и конфликтология | Теория политики | Прикладная политология | | M064 | Международные отношения | Внешняя политика Республики Казахстан | Дипломатическая и консульская служба | | M065 | Регионоведение | Внешняя политика Республики Казахстан | Современные проблемы регионов в системе международных отношений | | M066 | Психология | Общая психология | Психология развития | | M067 | Журналистика и репортерское дело | История казахской журналистики | Жанровые формы и функции современной журналистики | | M068 | Связь с общественностью | Теория и практика PR | Имиджелогия | | M069 | Библиотечное дело, обработка информации и архивное дело | Документоведение | Археография | | M070 | Экономика | Экономика предприятия | Макроэкономика | 1 | Номер группы образовательной программы | Наименование групп образовательных программ | Профильные дисциплины | | |---|---|---|---| | M071 | Государственное и местное управление | Теория государственного управления | Государственное регулирование экономики | | M072 | Менеджмент | Менеджмент | Организация бизнеса | | M073 | Аудит и налогообложение | Основы бухгалтерского учета | Аудит | | M074 | Финансы, банковское и страховое дело | Основы финансов | Корпоративные финансы | | M075 | Маркетинг и реклама | Маркетинг | Маркетинговые исследования | | M076 | Трудовые навыки | Экономическая теория | Макроэкономика | | M077 | Оценка | Экономика и управление недвижимостью | Национальные стандарты оценки Республики Казахстан | | M078 | Право | Теория государства и права | Ситуативный кейс (комплексный юридический анализ конкретной практической ситуации на основе применения норм законодательства РК и /или международного права) | | M079 | Судебная экспертиза | Криминалистика | Судебная экспертология | | M080 | Биология | Биология клетки | Ботаника | | M081 | Генетика | Биология клетки | Общая генетика с основами молекулярной генетики | | M082 | Биотехнология | Биохимия | Основы биотехнологии | | M083 | Геоботаника | Биоресурсы Казахстана | Ботаника | | M084 | География | Физическая география Казахстана | Экономическая, социальная и политическая география мира | | M085 | Гидрология | Основы гидрологии | Современные методы статистической обработки гидрологической информации | | M086 | Метеорология | Физическая метеорология | Климатология | | M087 | Технология охраны окружающей среды | Геоэкология | Экологический мониторинг | | M088 | Гидрогеология и инженерная геология | Поиски и разведка подземных вод | Инженерно-геологические исследования | | M089 | Химия | Физическая химия | Аналитическая химия | | M090 | Физика | Механика | Молекулярная физика | | M091 | Сейсмология | Физические основы сейсмологии | Определение параметров землетрясений по сейсмическим записям | | M092 | Математика и статистика | Математический анализ | Дифференциальные уравнения | | M093 | Механика | Теоретическая механика | Введение в механику сплошной среды | | M094 | Информационные технологии | Алгоритмы и структуры данных | Базы данных | | M095 | Информационная безопасность | Алгоритмические языки программирования | Основы информационной безопасности | | M096 | Коммуникации и коммуникационные технологии | Теория электрической связи | Основы радиотехники и телекоммуникации | | M097 | Химическая инженерия и процессы | Неорганическая химия | Общая химическая технология | | M098 | Теплоэнергетика | Теоретические основы теплотехники | Котельные установки и тепловые двигатели | | M099 | Энергетика и электротехника | Теоретические основы электротехники | Электрические машины | | M100 | Автоматизация и управление | Теоретические основы электротехники | Линейные системы автоматического регулирования | | M101 | Материаловедение и технология новых материалов | Механика | Молекулярная физика | | M102 | Робототехника и мехатроника | Основы электроники | Интегральная и микропроцессорная схемотехника | | M103 | Механика и металлообработка | Основы взаимозаменяемости | Детали машин | | M104 | Транспорт, транспортная техника и технологии | Основы технической эксплуатации транспортной техники | Энергетические установки транспортной техники | | M105 | Авиационная техника и технологии | Конструкция летательных аппаратов | Теоретические основы авиационной техники | | M106 | Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей | Конструкция летательных аппаратов | Безопасность полетов и расследование авиационных происшествий | | M107 | Космическая инженерия | Физика | Математика | | M108 | Наноматериалы и нанотехнологии (по областям применения) | Механика | Основы нанотехнологии | | M109 | Нефтяная и рудная геофизика | Введение в теоретические основы полевых и скважинных геофизических исследований | Методика, техника и технология проведения, обработки и интерпретации полевых и скважинных геофизических исследований | | M110 | Морская техника и технологии | Основы организации службы на судах | Теория и устройства судна | | М210 | Магистральные сети и инфраструктура | Строительные материалы | Организация и планирование строительства транспортных сооружений | | М310 | Транспортные сооружения | Строительные материалы | Организация и планирование строительства транспортных сооружений | | M111 | Производство продуктов питания | Общая технология пищевых производств | Химия | | M112 | Технология деревообработки и изделий из дерева (по областям применения) | Деревообрабатывающие оборудования | Технология изделий из древесины | | M113 | Технология обработки материалов давлением | Физика | Механические свойства материалов | | M114 | Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия | Материаловедение изделий легкой промышленности | Химия | | M115 | Нефтяная инженерия | Бурение нефтяных и газовых скважин | Технология и техника добычи нефти | | M116 | Горная инженерия | Основы горного производства | Строительство горных предприятий | | M117 | Металлургическая инженерия | Теория металлургических процессов | Общая металлургия | | M118 | Обогащение полезных ископаемых | Основы обогащения полезных ископаемых | Флотационные методы обогащения | | M119 | Технология фармацевтического производства | Промышленная технология лекарств | Химия и технология синтетических лекарственных веществ | | M120 | Маркшейдерское дело | Геодезия | Общий курс маркшейдерского дела | | M121 | Геология | Общая и историческая геология | Геология месторождений полезных ископаемых | | M122 | Архитектура | Архитектурная типология | Основы градостроительства | | M123 | Геодезия | Геодезия | Картография | | M124 | Строительство | Строительные материалы | Технология строительного производства 1 | | M125 | Производство строительных материалов, изделий и конструкций | Строительные материалы | Технология бетона 1 | 2 | Номер группы образовательной программы | Наименование групп образовательных программ | Профильные дисциплины | | |---|---|---|---| | M126 | Транспортное строительство | Строительные материалы | Организация и планирование строительства транспортных сооружений | | M127 | Инженерные системы и сети | Строительные материалы | Технология строительно-монтажных работ | | M128 | Землеустройство | Геодезия | Управление земельными ресурсами | | M129 | Гидротехническое строительство | Гидравлика | Гидротехнические сооружения | | M130 | Стандартизация, сертификация и метрология (по отраслям) | Квалиметрия | Испытания, контроль и безопасность продукции | | M131 | Растениеводство | Растениеводство | Почвоведение | | M132 | Животноводство | Кормление сельскохозяйственных животных | Технология производства продукции животноводства | | M133 | Лесное хозяйство | Лесные культуры | Биотехния и дичеразведение | | M134 | Рыбное хозяйство | Рыболовство | Аквакультура | | M135 | Энергообеспечение сельского хозяйства | Теоретические основы электротехники | Электрические машины | | M136 | Аграрная техника и технологии | Сельскохозяйственные машины | Машины механизации и автоматизации животноводства | | M137 | Водные ресурсы и водопользования | Гидравлика | Комплексное использование водных ресурсов | | M138 | Ветеринария | Патология животных | Эпизоотология и инфекционные болезни животных | | M139 | Менеджмент в здравоохранении | Основы экономической теории | Основы менеджмента | | M140 | Общественное здоровье | Биостатистика | Общественное здоровье | | M141 | Сестринское дело | Основы сестринского дела | Менеджмент в сестринском деле | | M142 | Фармация | Управление и экономика фармации и технология лекарств | Фармацевтическая химия и фармакогнозия | | M143 | Биомедицина | Биостатистика | Доказательная медицина | | M144 | Медицина | Биостатистика | Доказательная медицина | | M145 | Медико-профилактическое дело | Биостатистика | Гигиена и эпидемиология | | M146 | Социальная работа | Теория социальной работы | Методы и технологии социальной работы | | M147 | Туризм | Основы туризмологии | Экскурсоведение | | M148 | Досуг | Технология методического руководства культурно-досуговой деятельности | Менеджмент, маркетинг в сфере культурно-досуговой деятельности | | M149 | Ресторанное дело и гостиничный бизнес | Технология обслуживания в ресторанах и гостиницах | Менеджмент гостиниц и ресторанов | | M150 | Санитарно-профилактические мероприятия | Техническое регулирование промышленной безопасности | Системы управления охраной труда | | M151 | Транспортные услуги | Взаимодействие видов транспорта | Организация перевозок и управление движением | | M152 | Логистика (по отраслям) | Управления цепями поставок | Транспортная логистика | | М153 | Археология и этнология | Древняя и средневековая история Казахстана | Основы археологии | | | Приложение 2 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 7 июня 2022 года № 264 | |---|---| | | Приложение 10-1 к Правилам проведения комплексного тестирования | Глава Акт обнаружения запрещенных предметов и удаления из аудитории поступающего, нарушившего правила поведения в аудитории и (или) действий или попытку вмешательств в программу тестирования и иных нарушений при прохождении тестирования (при бумажном и (или) электронном форматах) Текст _________________________________________________________________________ (код) (наименование ППКТ) Дата "______" _______________ 20____ год Время "______" часов "_______" минут Администратор тестирования _________________________________________________________________________ (Ф.И.О. (при его наличии)) У поступающего: Ф.И.О (при его наличии) ___________________________________, ИИН ________ из аудитории № __, место № ___, вариант № _______ во время тестирования обнаружили _________________________________________________________________________ (обнаруженный предмет (наименование, марка, количество) что является нарушением пункта 35 Правил проведения комплексного тестирования. Учитывая данный факт, постановили: изъять материал тестирования; удалить из аудитории № ________ и аннулировать результаты тестирования поступающего: Ф.И.О. (при его наличии) _________________________________, ИИН___________________________________ С актом ознакомлены: _________________________________________________________________________ (подпись и Ф.И.О.(при его наличии) администратора тестирования) _______________________________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. (при его наличии) наблюдателя _______________________________________________________________________ (подпись и Ф.И.О. (при его наличии) поступающего) | | Дата: ________ | |---|---| Источник: Эталонный контрольный банк НПА Республики Казахстан. При расхождении приоритет имеет официальная публикация.