Действующий Приказ, Стандарт Редакция от 16.06.2025

Об утверждении профессиональных стандартов в области физической культуры и спорта

Принят 20.12.2023 Редакций 1 Орган Министерство туризма и спорта Республики Казахстан (Образован Указом Президента РК от 01.09.2023 г. № 318)

Спросить ИИ-юриста по акту Редакции (1) В подборку для отслеживания Первоисточник

В соответствии с частью второй пункта 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях" ПРИКАЗЫВАЮ:

1 1. Утвердить прилагаемые:

1 1) профессиональный стандарт "Инструктор-спортсмен" согласно приложению 1 к настоящему приказу;

2 2) профессиональный стандарт "Методист по физической культуре" согласно приложению 2 к настоящему приказу;

3 3) профессиональный стандарт "Тренер по боксу" согласно приложению 3 к настоящему приказу;

4 4) профессиональный стандарт "Руководитель физического воспитания" согласно приложению 4 к настоящему приказу;

5 5) профессиональный стандарт "Спортсмен" согласно приложению 5 к настоящему приказу.

2 2. Комитету по делам спорта и физической культуры Министерства туризма и спорта Республики Казахстан в установленном законодательством порядке обеспечить:

1 1) направление копии настоящего приказа в республиканское государственное предприятие на праве хозяйственного ведения "Институт законодательства и правовой информации Республики Казахстан" Министерства юстиции Республики Казахстан для включения в Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан;

2 2) размещение настоящего приказа на интернет-ресурсе Министерства туризма и спорта Республики Казахстан.

3 3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на курирующего заместителя министра туризма и спорта Республики Казахстан.

4 4. Настоящий приказ вводится в действие после дня его первого официального опубликования.

| Министр | Е. Маржықпаев |
|---|---|

| | Приложение 1 к приказу Министра туризма и спорта Республики Казахстан от "20" декабря 2023 года № 333. |
|---|---|

Глава. Профессиональный стандарт "Инструктор-спортсмен"

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: профессиональный стандарт "Инструктор-спортсмен" разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений задач в области физической культуры и спорта в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства туризма и спорта Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

1 1) знание – изученная и усвоенная информация, необходимая для выполнения действий в рамках профессиональной задачи;

2 2) навык – способность применять знания и умения, позволяющая выполнять профессиональную задачу целиком;

3 3) информальное образование – вид образования, получаемый в ходе повседневной деятельности вне организаций образования и организаций, предоставляющих образовательные услуги, и не сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;

4 4) профессия – род занятий, осуществляемый физическим лицом и требующий определенной квалификации для его выполнения;

5 5) профессиональная квалификация – степень профессиональной подготовки, характеризующая владение компетенциями, требуемыми для выполнения трудовых функций по профессии;

6 6) профессиональный стандарт – письменный официальный документ, устанавливающий общие требования к знаниям, умениям, навыкам, опыту работы с учетом формального и (или) неформального, и (или) информального образования, уровню квалификации и компетентности, содержанию, качеству и условиям труда в конкретной области профессиональной деятельности;

7 7) Национальный классификатор занятий Республики Казахстан – документ по стандартизации, отражающий наименования занятий, применяемых на территории Республики Казахстан, и классифицирующий их по уровню и специализации навыков в соответствии с видом выполняемых работ;

8 8) инструктор по физической культуре и спорту – физическое лицо, имеющее профессиональное образование, осуществляющее практическое обеспечение учебно-тренировочным процессом, проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, в том числе адаптивной физической культуры и спорта;

9 9) компетенция – способность применять навыки, позволяющие выполнять одну или несколько профессиональных задач, составляющих трудовую функцию;

10 10) отраслевые государственные органы – государственные органы, осуществляющие руководство в соответствующей сфере (отрасли) государственного управления;

11 11) Национальная система квалификаций – комплекс правовых и институциональных инструментов и механизмов регулирования и согласования спроса на квалификации со стороны рынка труда и предложения квалификаций со стороны системы образования, в том числе информального;

12 12) неформальное образование – вид образования, запланированный, организованный и осуществляемый организациями, которые предоставляют образовательные услуги, оказываемые без учета места, сроков и формы обучения, и сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения.

3 3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) КС – квалификационный справочник;

2 2) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

3 3) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник;

4 4) ОРК – отраслевая рамка квалификаций.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: Инструктор-спортсмен.

5 5. Код профессионального стандарта: R93120069.

6 6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.12 Деятельность спортивных клубов;
93.12.0 Деятельность спортивных клубов.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.13 Деятельность фитнес-клубов;
93.13.0 Деятельность фитнес-клубов.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.19 Прочая деятельность в области спорта;
93.19.0Прочая деятельность в области спорта.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: осуществление подготовки и обучения спортсменов при проведении постоянных тренировок и организации спортивных соревнований. Осуществление отбора перспективных спортсменов для постоянного спортивного совершенствования и достижения высоких спортивных результатов.

8 8. Перечень карточек профессий:
инструктор-спортсмен - 6 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий

| 9. Карточка профессии: "Инструктор-спортсмен" | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 3422-3 | | |
| Код наименования занятия: | 3422-3-008 | | |
| Наименование профессии: | Инструктор-спортсмен | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 6 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | 6.1 | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: высшее образование (бакалавриат, специалитет, ординатура) | Специальность: Подготовка учителей с предметной специализацией общего развития | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 3422-1-002 Инструктор по физической культуре. | | |
| Основная цель деятельности: | Организация и реализация инструкторско-методической деятельности в области спорта и физической подготовки, физического развития и спортивной подготовки занимающихся. | | |
| Описание трудовых функций. | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Выполнение индивидуального плана подготовки, учебно-тренировочного и соревновательного нагрузки задания. 2. Поддерживание уровня общей физической и специальной подготовки, обеспечивающей повышение спортивных результатов. 3. Ведение учета по выполнению заданий, предусмотренных индивидуальным планом подготовки. | |
| Дополнительные трудовые функции: | - | | |
| Трудовая функция 1: Выполнение индивидуального плана подготовки, учебно-тренировочного и соревновательного нагрузки задания | | Умения: | |
| 1. Учитывать психофизические особенности и мотивацию детей, подростков при выборе комплексов упражнений для занятия. 2. Подбирать оптимальные комплексы упражнений и объемы нагрузки для гармоничного физического развития детей и подростков. 3. Применять техники и методы страховки. | | | |
| Навык 1: Соответствие возраста и пола нормам комплектования групп спортивно-оздоровительного этапа. | | | |
| Знания: 1. Анатомических, физиологических и психологических особенностей детей и подростков. 2. Основных методик диагностики мотивационной сферы занимающихся в области физической подготовки, физического развития. 3. Организации работы по физическому воспитанию и физическому развитию детей и подростков. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Планирование и обучение содержания занятий по общей физической и специальной подготовке | Умения: 1. Обучать детей и подростков правилам этичного поведения и методам самостраховки. 2. Координировать действия детей, подростков при выполнении комплексов упражнений, выявлять ошибки в технике двигательных действий. 3. Развивать у детей и подростков мотивированность к участию в спортивных соревнованиях. | | |
| Знания: 1. Анатомических, физиологических и психологических особенностей детей и подростков. 2. Правил хранения спортивного инвентаря и оборудования. 3. Основы педагогики физической культуры, включая теорию воспитания личности и общечеловеческие нормы нравственности. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 2: Поддерживание уровня общей физической и специальной подготовки, обеспечивающей повышение спортивных результатов | Навык 1: Консультирование занимающихся по базовым принципам самостоятельной организации занятий по виду спорта (спортивной дисциплине) | | |
| Умения: 1. Использовать методы и техники оценки подготовленности поступающих лиц в группы начальной подготовки в соответствии с стандартами спортивной подготовки. 2. Использовать современные технологии для определения индивидуальных способностей поступающих в группы этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки по антропометрическим, физиологическим, психологическим параметрам. | | | |
| Знания: 1 Основ методики диагностики мотивационной сферы занимающихся в области физической подготовки, физического развития. 2. Основ методики занятий на тренажерных устройствах 3. Комплексов упражнений, используемые в программе занятий, мероприятий по физической подготовке, физическому развитию. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Знание нормативов для методического обоснования комплектования групп начальной подготовки | Умения: 1. Разъяснять преимущества ведения здорового образа жизни. 2. Определять оптимальные режимы использования спортивного оборудования и инвентаря. 3. Демонстрировать рациональные и безопасные техники использования спортивного оборудования и инвентаря. | | |
| Знания: 1. Правил эксплуатации и оптимальные режимы использования спортивного оборудования и инвентаря. 2. Правил пользования информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи. 3. Составления и корректировки расписания для использования спортивного инвентаря и оборудования, предоставляемого в прокат. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 3: Ведение учета по выполнению заданий, предусмотренных индивидуальным планом подготовки. | | Умения: | |
| Навык 1: Обучение занимающихся техникам и методам самоконтроля и самостраховки | 1. Разъяснять занимающимся общие факторы риска травмирования и ухудшения физического состояния при занятиях физической подготовкой, нормы этичного поведения. 2. Формировать у занимающихся заинтересованность и мотивированность в развитии физических качеств, способностей. 3. Применять методику проведения занятий по подготовке к выполнению нормативов испытаний (тестов) для различных категорий населения. | | |
| Знания: 1. Методов контроля при занятиях по физической подготовке. 2. Основ возрастной психологии и воспитания. 3. Программы, плана специально организованных физических упражнений для восстановления работоспособности занимающихся на рабочем месте в режиме рабочего дня и (или) после работы. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |

1 | 9. Карточка профессии: "Инструктор-спортсмен" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2: Формирование содержания тренировочного занятия | Умения: 1. Определять задачи общей физической и специальной подготовки исходя из целей и задач программы подготовки занимающегося. 2. Пояснять структуру занятия по виду спорта (спортивной дисциплине) и особенности дозирования нагрузки 3. Рационально и безопасно сочетать различные комплексы упражнений, соответствующие подготовке по виду спорта (спортивной дисциплине). | | |
| Знания: 1. Формы учета посещаемости занятий по виду спорта (спортивной дисциплине), в том числе с использованием электронных средств. 2. Правил вида спорта (спортивной дисциплины). 3. Гигиенических требований и норм, предъявляемых к занятиям физической культурой и спортом. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Пунктуальность Самостоятельность и ответственность Системное мышление Сотрудничество и взаимодействие Стрессоустойчивость Умение быстро принимать решения | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | нет | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 6 | Инструктор по физической культуре. | | |
| 6 | Инструктор по адаптивной физической культуре. | | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

10 10. Наименование государственного органа: Министерство туризма и спорта Республики Казахстан.
Исполнитель: Бектенова А.Б., +7 (702) 911 55 11, : A.Bektenova@tsm.gov.kz

11 11. Организации (предприятия) участвующие в разработке: Комитет по делам спорта и физической культуры.
Руководитель: Бектенова А.Б. E-mail: A.Bektenova@tsm.gov.kz, Номер телефона: ++7 (702) 911 55 11.
Исполнители: Шакенова Г.Б., +7 (707) 420 14 09, g.shakenova@tsm.gov.kz

12 12. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: 12.12.2023 г.

13 13. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 01.12.2023 г.

14 14. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": - 13769/26 от 13.12.2023 г.

15 15. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2023 г.

16 16. Дата ориентировочного пересмотра: 31.12.2026 г.

| | Приложение 2 к приказу Министра туризма и спорта Республики Казахстан от "20" декабря 2023 года № 333. |
|---|---|

Глава. Профессиональный стандарт "Методист по физической культуре"

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: профессиональный стандарт "Методист по физической культуре" разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений задач в области физической культуры и спорта в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства туризма и спорта Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

2 2) навык – способность применять знания и умения, позволяющая выполнять профессиональную задачу целиком;

3 3) физическая культура – составная часть культуры, область социальной деятельности, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом в целях развития физических и интеллектуальных способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания и развития;

4 4) информальное образование – вид образования, получаемый в ходе повседневной деятельности вне организаций образования и организаций, предоставляющих образовательные услуги, и не сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения;

5 5) профессия – род занятий, осуществляемый физическим лицом и требующий определенной квалификации для его выполнения;

6 6) профессиональная квалификация – степень профессиональной подготовки, характеризующая владение компетенциями, требуемыми для выполнения трудовых функций по профессии;

7 7) признание профессиональной квалификации – процедура оценки и принятия решения о соответствии кандидата требованиям профессиональных стандартов, а при их отсутствии – квалификационным требованиям;

8 8) профессиональный стандарт – письменный официальный документ, устанавливающий общие требования к знаниям, умениям, навыкам, опыту работы с учетом формального и (или) неформального, и (или) информального образования, уровню квалификации и компетентности, содержанию, качеству и условиям труда в конкретной области профессиональной деятельности;

9 9) Национальный классификатор занятий Республики Казахстан – документ по стандартизации, отражающий наименования занятий, применяемых на территории Республики Казахстан, и классифицирующий их по уровню и специализации навыков в соответствии с видом выполняемых работ;

10 10) методист по физической культуре и спорту – физическое лицо, имеющее профессиональное образование, осуществляющее методическое обеспечение и руководство учебно-тренировочным процессом, проведение физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий;

11 11) компетенция – способность применять навыки, позволяющие выполнять одну или несколько профессиональных задач, составляющих трудовую функцию;

12 12) умение – способность физически и (или) умственно выполнять отдельные единичные действия в рамках профессиональной задачи;

13 13) неформальное образование – вид образования, запланированный, организованный и осуществляемый организациями, которые предоставляют образовательные услуги, оказываемые без учета места, сроков и формы обучения, и сопровождаемый выдачей документа, подтверждающего результаты обучения.
В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) ОРК – отраслевая рамка квалификаций;

2 2) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

3 3) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: Методист по физической культуре.

5 5. Код профессионального стандарта: R93110051.

6 6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.11 Эксплуатация спортивных сооружений;
93.11.0 Эксплуатация спортивных сооружений.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.12 Деятельность спортивных клубов;
93.12.0 Деятельность спортивных клубов.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1Деятельность в области спорта;
93.19Прочая деятельность в области спорта;
93.19.0 Прочая деятельность в области спорта.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: планирование и реализация мероприятий по физическому воспитанию населения.

8 8. Перечень карточек профессий:
методист по физической культуре - 5 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий.

| 9. Карточка профессии "Методист по физической культуре" | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 3422-1 | | |
| Код наименования занятия: | 3422-1-005 | | |
| Наименование профессии: | Методист по физической культуре | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 5 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | 5.1 | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послесреднее образование (прикладной бакалавриат) | Специальность: Физическая культура и спорт | Квалификация: - |
| Требования к опыту работы: | нет | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 3422-3-009 Методист по спорту | | |
| Основная цель деятельности: | Осуществление методической деятельности в области спорта и физической подготовки, физического развития и спортивной подготовки населения. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Организация проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий в целях укрепления здоровья населения. 2. Осуществление координации направления работы тренерского состава, методическое обеспечение учебно-тренировочного процесса и обеспечение качественного комплектования учебных групп. 3. Координация результатов учебно-тренировочного и воспитательного процессов. | |
| Дополнительные трудовые функции: | | | |
| Трудовая функция 1: Организация проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий в целях укрепления здоровья населения | | | |
| Навык 1: Использование спортивного оборудования | Умения: 1. Разъяснять и демонстрировать техники безопасного использования спортивного оборудования, принципы выбора оптимального режима использования спортивного оборудования. 2. Выполнять комплексы упражнений, предусмотренные программой занятия, мероприятия. 3. Определять оптимальные режимы использования спортивного оборудования. | | |
| Знания: 1. Правил поведения в месте организации занятий, мероприятий по физической подготовке, физическому развитию. 2. Основ методики диагностики мотивационной сферы физических лиц в области физической подготовки, физического развития. 3. Комплексов упражнений, используемые в программе занятий, мероприятий по физической подготовке, физическому развитию. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Оформление спортивного оборудования | Умения: 1. Пользоваться демонстрационным, звуковым, звукоусиливающим и осветительным спортивным оборудованием. 2. Составлять и корректировать расписание использования спортивного оборудования, предоставляемого в прокат. 3. Оформлять документы по передаче в прокат и по возврату спортивного оборудования. | | |
| Знания: 1. Правил хранения спортивного оборудования. 2. Правил приема, возврата и удержания залога (части залога) за предоставленный в прокат спортивного оборудования. 3. Порядок оформления документов по предоставлению во временное пользование и возврату спортивного оборудования, по выявлению фактов повреждений, нанесенных прокатному спортивному оборудованию и по удержанию вследствие залога. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 2: Осуществление координации направления работы тренерского состава, методическое обеспечение учебно-тренировочного процесса и обеспечение качественного комплектования учебных групп | | | |
| Навык 1: Cпециальные комплексы упражнений для развития физических качеств | Умения: 1. Разъяснять занимающимся общие и частные факторы риска травмирования и ухудшения физического состояния при занятиях физической подготовкой. 2. Подбирать и применять специальные комплексы упражнений для развития физических качеств, способностей занимающихся с учетом вида их деятельности, социально-демографических и половозрастных характеристик. 3. Использовать технику и методы страховки занимающихся. | | |
| Знания: 1. Методики проведения занятий, мероприятий по физической подготовке для развития физических качеств, способностей с учетом вида деятельности, социально-демографических и половозрастных характеристик занимающихся. 2. Методов контроля при занятиях по физической подготовке. 3. Структуры занятия по физической подготовке и элементы физической нагрузки. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Знание нормативов для методического обоснования комплектования групп начальной подготовки | Умения: 1. Использовать контрольно-измерительные приборы и спортивное оборудование. 2. Использовать систему классифицирующих показателей для оценки физической подготовленности занимающихся. 3. Рационально и безопасно сочетать различные комплексы. | | |
| Знания: 1. Срочной и долговременной реакции организма человека на физическую нагрузку, адаптационные механизмы. 2. Основ биомеханики двигательной деятельности. 3. Правил видов спорта (спортивной дисциплины). | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 3: Координация результатов учебно-тренировочного и воспитательного процессов | | | |
| Навык 1: Составление плана инструктивно-методических занятий, планов практических занятий по обучению занимающихся | Умения: 1. Планировать комплекс теоретических и практических инструктивно методических занятий по обучению занимающихся. 2. Использовать систему классифицирующих показателей для оценки уровня физической подготовленности занимающихся. 3. Демонстрировать приемы и техники страховки. | | |
| Знания: 1. Системы классифицирующих показателей для оценки физической подготовленности занимающихся. 2. Приема и средств спасения утопающих. 3. Показаний и противопоказаний для занятий по физической и технической подготовке. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |

1 | 9. Карточка профессии "Методист по физической культуре" | | | |
|---|---|---|---|
| Навык 2: Проверка и оценка усвоения занимающимися | Умения: 1. Планировать комплекс теоретических и практических инструктивно методических занятий по обучению занимающихся. 2. Использовать систему классифицирующих показателей для оценки уровня физической подготовленности занимающихся. 3. Демонстрировать приемы и техники страховки. | | |
| Знания: 1. Примерного переченя продуктов питания, рекомендуемых при составлении суточного рациона. 2. Гигиенических требований и нормы к занятиям по обучению спортивным навыкам. 3. Правил охраны труда и техники безопасности. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Самостоятельность и ответственность Сотрудничество и взаимодействие Стратегическое мышление Стрессоустойчивость Умение быстро принимать решения Умение работать в команде Дисциплинированность | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | нет | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 5 | Методист по спорту | | |
| 5 | Инструктор по физической культуре и спорту | | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

10 10. Наименование государственного органа: Министерство туризма и спорта Республики Казахстан.
Исполнитель: Шакенова Г.Б., +7 (707) 420 14 09, g.shakenova@tsm.gov.kz

11 11. Организации (предприятия) участвующие в разработке: Комитет по делам спорта и физической культуры.
Руководитель: Бектенова А.Б., E-mail: A.Bektenova@tsm.gov.kz, номер телефона: +7 (702) 9115511.
Исполнители:Шакенова Г.Б., +7 (707) 420 14 09, shakenova@tsm.gov.kz.

12 12. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: 12.12.2023 г.

13 13. Национальный орган по профессиональным квалификациям: - 01.12.2023 г.

14 14. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": - 13769/26 от 13.12.2023 г.

15 15. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2023 г.

16 16. Дата ориентировочного пересмотра: 31.12.2026 г.

| | Приложение 3 к приказу Министра туризма и спорта Республики Казахстан от "20" декабря 2023 года № 333. |
|---|---|

Глава. Профессиональный стандарт "Тренер по боксу"

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: профессиональный стандарт "Тренер по боксу" разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений задач в области физической культуры и спорта в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства туризма и спорта Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

2 2) навык – способность применять знания и умения, позволяющая выполнять профессиональную задачу целиком;

3 3) тренер, тренер-преподаватель – физическое лицо, осуществляющее учебно-тренировочный процесс подготовки спортсмена и руководство его состязательной деятельностью для достижения спортивных результатов;

5 5) профессия – основной род занятий трудовой деятельности человека, требующий определенных знаний, умений и практических навыков, приобретаемых в результате специальной подготовки и подтверждаемых соответствующими документами об образовании;

7 7) профессиональный стандарт – письменный официальный документ, устанавливающий общие требования к знаниям, умениям, навыкам, опыту работы с учетом формального и (или) неформального, и (или) информального образования, уровню квалификации и компетентности, содержанию, качеству и условиям труда в конкретной области профессиональной деятельности;

8 8) Национальный классификатор занятий Республики Казахстан – документ по стандартизации, отражающий наименования занятий, применяемых на территории Республики Казахстан, и классифицирующий их по уровню и специализации навыков в соответствии с видом выполняемых работ;

10 10) умение – способность физически и (или) умственно выполнять отдельные единичные действия в рамках профессиональной задачи;

3 3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) ОРК – отраслевая рамка квалификаций;

2 2) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

3 3) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник;

4 4) КС – квалификационный справочник.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: Тренер по боксу.

5 5. Код профессионального стандарта: R93120090.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: осуществление подготовки спортсменов по боксу и организация тренировок к спортивным соревнованиям. Осуществление отбора перспективных спортсменов для постоянного спортивного совершенствования и достижения высоких спортивных результатов по боксу

8 8. Перечень карточек профессий:
тренер по боксу - 5 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий

| 9. Карточка профессии "Тренер по боксу" | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 3422-2 | | |
| Код наименования занятия: | 3422-2-004 | | |
| Наименование профессии: | Тренер по боксу | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 5 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | 5.1 | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послесреднее образование (прикладной бакалавриат) | Специальность: Физическая культура и спорт | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | нет | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 3422-1-009 Тренер | | |
| Основная цель деятельности: | Обучение тренеров по боксу к современным методам подготовки и преподаванию бокса, а также совершенствованию их профессиональных навыков в работе с боксерами. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Подбор комплексов упражнений для бокса, силовых программ для укрепления всех мышечных групп. 2. Определение стратегии, управление процессами и деятельностью, в том числе инновационной, с принятием решения на высоком уровне. 3. Определение степени достижений учебных и практических целей по боксу. | |
| Дополнительные трудовые функции: | не требуется | | |
| Трудовая функция 1: Подбор комплексов упражнений для бокса, силовых программ для укрепления всех мышечных групп. | | | |
| Навык 1: Подготовка спортсменов в состав спортивной сборной команды по боксу. | Умения: 1. Анализировать спортивные результаты, достигнутые боксерами, проходящими подготовку по программам этапа совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства. 2. Развивать навыки работы индивидуально с боксерами. 3. Составлять индивидуальные программы тренировок для участия в спортивных соревнованиях по боксу. | | |
| Знания: 1. Основных теоретических и практических аспектов тренерской работы в области бокса. 2. Правил проведения боксерских боев. 3. Содержания спортивной тренировки по боксу. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Отбор перспективных боксеров, комплектование спортивной сборной команды. | Умения: 1. Организовывать региональные тренировочные сборы, с целью оценки выступления спортсменов и их результатов. 2. Совершенствовать профессиональные навыки в работе с боксерами. | | |
| Знания: 1. Современных методов подготовки и преподавания бокса. 2. Программы спортивной подготовки по видам спорта (спортивной дисциплине). 3. Комплексов упражнений для повышения уровня общефизической подготовки, специальной подготовки боксеров. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 2: Определение стратегии, управление процессами и деятельностью, в том числе инновационной, с принятием решения на высоком уровне. | | | |
| Навык 1: Ответственность за результаты боксеров. | Умения: 1. Выявлять актуальные вопросы в процессе подготовки боксеров. 2. Проводить научные исследования по определению эффективности различных видов тренировок с использованием опробованных методик. 3. Осуществлять научный анализ, обобщение и оформление результатов исследований. | | |
| Знания: 1. Учебно-методической и нормативной документации по подготовке спортсменов по боксу. 2. Оптимизации психофизического состояния спортсмена, освоения им разнообразных двигательных упражнений. 3. Техники безопасности, охраны жизни и здоровья спортсменов в процессе занятий. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Реализация программы повышения квалификации по соответствующему профилю дисциплины. | Умения: 1. Повышать профессиональную компетентность и самооценку тренеров по боксу. 2. Проводить контрольные нормативы по общей и специальной физической подготовке спортсменов по боксу. 3. Демонстрировать рациональные и безопасные техники на ринге. | | |
| Знания: 1. Правил использования спортивного оборудования и инвентаря. 2. Правил пользования информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи. 3. Уровней выполнения спортсменами запланированных объемов тренировочных нагрузок, необходимых для восстановительных мероприятий. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 3: Определение степени достижений учебных и практических целей по боксу. | | | |
| Навык 1: Освоение принципов и методов психологической поддержки и подготовки спортсменов к соревнованиям и достижению высоких результатов. | Умения: 1. Обеспечивать высокий уровень выполнения боксерами запланированных объемов и тренировочных нагрузок. 2. Достигать спортивных результатов и обеспечивать необходимых восстановительных мероприятий. 3. Не допускать случаи применения спортсменами запрещенных субстанций и (или) методов в боксе. | | |
| Знания: 1. Методов контроля при занятиях по физической подготовке. 2. Основ возрастной психологии и воспитания. 3. Программ и плана специально организованных физических упражнений для восстановления работоспособности занимающихся в режиме рабочего дня и (или) после работы. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Формирование содержания тренировочного занятия. | Умения: 1. Осуществлять своевременное и качественное ведение и представление непосредственному руководству учетной и отчетной документации. 2. Проводить учебно-тренировочную и воспитательную работу с группами спортсменов по боксу. 3. Разрабатывать годовые и текущие планы подготовки, вести систематический учет и анализ обобщения результатов и содержания своей работы с боксерами. | | |
| Знания: 1. Соблюдения спортивной этики. 2. Правил признания видов спорта, спортивных дисциплин. 3. Гигиенических требований и норм, предъявляемых к занятиям физической культурой и спортом. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |

1 | 9. Карточка профессии "Тренер по боксу" | | | |
|---|---|---|---|
| Требования к личностным компетенциям: | Самостоятельность и ответственность Системное мышление Сотрудничество и взаимодействие Стрессоустойчивость Умение быстро принимать решения Дисциплинированность Эмоциональный интеллект | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | нет | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 5 | Тренер | | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

10 10. Наименование государственного органа: Министерство туризма и спорта Республики Казахстан.
Исполнитель: Шакенова Г.Б., +7 (707) 420 14 09, g.shakenova@tsm.gov.kz.

11 11. Организации (предприятия) участвующие в разработке: Комитет по делам спорта и физической культуры.
Руководитель: Бектенова А.Б., E-mail: A.Bektenova@tsm.gov.kz, номер телефона: +7 (702) 9115511.
Исполнители: Шакенова Г.Б., +7 (707) 420 14 09, g.shakenova@tsm.gov.kz.

12 12. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям:-12.12.2023 г.

13 13. Национальный орган по профессиональным квалификациям: 05.12.2023 г.

14 14. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": - 13769/26 от 13.12.2023 г.

15 15. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2023 г.

16 16. Дата ориентировочного пересмотра: 31.12.2026 г.

| | Приложение 4 к приказу Министра туризма и спорта Республики Казахстан от "20" декабря 2023 года № 333. |
|---|---|

Глава. Профессиональный стандарт "Руководитель физического воспитания"

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: профессиональный стандарт "Руководитель физического воспитания" разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений задач в области физической культуры и спорта в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства туризма и спорта Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

2 2) навык – способность применять знания и умения, позволяющая выполнять профессиональную задачу целиком;

3 3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) КС – квалификационный справочник;

2 2) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

3 3) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: Руководитель физического воспитания.

5 5. Код профессионального стандарта: R93190043.

6 6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
R Искусство, развлечения и отдых;
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.19 Прочая деятельность в области спорта;
93.19.0 Прочая деятельность в области спорта.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.12 Деятельность спортивных клубов;
93.12.0 Деятельность спортивных клубов.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.13 Деятельность фитнес-клубов;
93.13.0Деятельность фитнес-клубов.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: Осуществление подготовки и обучения спортсменов при проведении постоянных тренировок и организации спортивных соревнований. Осуществление отбора перспективных спортсменов для постоянного спортивного совершенствования и достижения высоких спортивных результатов.

8 8. Перечень карточек профессий:
руководитель физического воспитания – 5 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий

| 9. Карточка профессии: "Руководитель физического воспитания". | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 3422-1 | | |
| Код наименования занятия: | 3422-1-008 | | |
| Наименование профессии: | Руководитель физического воспитания | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 5 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | 5.1 | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послесреднее образование (прикладной бакалавриат) | Специальность: Физическая культура и спорт | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | нет | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 3422-1-006 Преподаватель по физической культуре. 3422-1-014 Учитель физической культуры и спорта. | | |
| Основная цель деятельности: | Организация и реализация деятельности в области спорта и физической подготовки, физического развития и спортивной подготовки занимающихся. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Формирование физической культуры, гармоничного развития человека. 2. Подготовка обучающихся к активной продуктивной жизни в социуме. 3. Определение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач физического воспитания. | |
| Дополнительные трудовые функции: | Не требуется | | |
| Трудовая функция 1: Формирование физической культуры, гармоничного развития человека | | | |
| Навык 1: Соответствие возраста и пола нормам комплектования групп спортивно- | Умения: 1. Содействовать в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по физической культуре, спартакиадах, спортивных соревнованиях и играх, защите исследовательских работ и проектов по физкультуре. 2. Осуществлять планирование и проведение учебных занятий по физкультуре. 3. Проводить систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. | | |
| Знания: 1. Теория и методика воспитательной работы. 2. Педагогический такт, педагогический этикет. 3. Перечень умений и качеств личности, успешность в обучении, взаимодействие с обществом. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Формирования ученического коллектива, приобщение к физической культуре и спорту | Умения: 1. Организовывать и проводить спортивные мероприятия. 2. Планировать и организовывать учебно-тренировочной деятельности. 3. Развивать у детей и подростков мотивированность к участию в спортивных соревнованиях. | | |
| Знания: 1. Структуры, виды и способы организации деятельности в процессе обучения и развития. 2. Методики преподавания. 3. Особенностей разных контингентов учащихся. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 2: Подготовка обучающихся к активной продуктивной жизни в социуме. | | | |
| Навык 1: Определение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач физического воспитания | Умения: 1. Проявлять определенные качестав и способности, перевод проблемы из внешней, во внутреннюю. 2. Владеть способами диагностики качества знаний, педагогического анализа. | | |
| Знания: 1 Правил техники безопасности, санитарно-гигиенических норм. 2. Современных требований к уроку. 3. Требований к составлению и выполнению комплекса упражнений. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Знание нормативов для методического обоснования комплектования групп начальной подготовки | Умения: 1. Применять конкретную методику психолого-педагогической диагностики личности и коллектива. 2. Владеть способами анализа, логического структурирования учебной информации. 3. Вносить коррективы в методику физического развития учащихся. | | |
| Знания: 1. Психологической сущности процесса обучения. 2. Обучения учащихся к личной мотивации, пробуждение, определение цели дальнейшей работы, постановка цели самообразования. 3. Критерии и механизмы саморазвития. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 3: Определение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач физического воспитания. | | | |
| Навык 1: Обучение занимающихся техникам и методам самоконтроля и самостраховки | Умения: 1. Составлять поурочные конспекты по формированию компетентностей в соответствии с календарно-тематическим, годовым, текущим планом и индивидуальным план-графиком. 2. Проводить уроки и внеклассные мероприятия. 3. Дифференцировать и применять методы и инновационные технологии обучения. | | |
| Знания: 1. Теории и методики педагогической диагностики, проведение мониторинга качества обучения, физического развития. 2. Методики организации уроков, учебно-тренировочных занятий. 3. Методических требований к составлению и использованию авторских программ и учебно-методических комплексов. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Формирование содержания тренировочного занятия | Умения: 1. Владеть способами поиска учебной информации, анализа и переработки учебной информации. 2. Формулировать получаемые результаты, определять цели дальнейшей работы. 3. Анализировать и оценивать деятельность учащегося в процессе усвоения учебного материала. | | |
| Знания: 1. Технологии педагогического анализа результатов процесса обучения. 2. Управление, соуправление, измерение, контроль и оценка результатов обучения. 3. Гигиенических требований и норм, предъявляемых к занятиям физической культурой и спортом. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Требования к личностным компетенциям: | Адаптивность Самостоятельность и ответственность Системное мышление Сотрудничество и взаимодействие Стрессоустойчивость Умение быстро принимать решения Дисциплинированность | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | нет | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |

1 | 9. Карточка профессии: "Руководитель физического воспитания". | | | |
|---|---|---|---|
| 5 | 3422-1-006 Преподаватель по физической культуре. | | |
| 5 | 3422-1-014 Учитель физической культуры и спорта. | | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

10 10. Наименование государственного органа: Министерство туризма и спорта Республики Казахстан.
Исполнитель: Бектенова А.Б., +7 (701) 172 34 08, A.Bektenova@tsm.gov.kz.

11 11. Организации (предприятия) участвующие в разработке: Комитет по делам спорта и физической культуры.

12 12. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: -12.12.2023 г.

13 13. Национальный орган по профессиональным квалификациям:- 05.12.2023 г.

14 14. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": - 13769/26 от 13.12.2023 г.

15 15. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2023 г.

16 16. Дата ориентировочного пересмотра: 31.12.2026 г.

| | Приложение 5 к приказу Министра туризма и спорта Республики Казахстан от "20" декабря 2023 года № 333. |
|---|---|

Глава. Профессиональный стандарт "Спортсмен"

Глава 1. Общие положения

1 1. Область применения профессионального стандарта: профессиональный стандарт "Спортсмен" разработан в соответствии с пунктом 5 статьи 5 Закона Республики Казахстан "О профессиональных квалификациях", в том числе обучения персонала на предприятиях, признания профессиональной квалификации работников и выпускников организаций образования и решений задач в области физической культуры и спорта в организациях и на предприятиях, применяется в области Министерства туризма и спорта Республики Казахстан.

2 2. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие термины и определения:

1 1) квалификация – официальное признание ценности освоенных компетенций для рынка труда и дальнейшего образования и обучения, дающее право на осуществление трудовой деятельности;

2 2) уровень квалификации – обобщенные требования к знаниям, умениям и широким компетенциям работников, дифференцируемые по параметрам сложности, нестандартности трудовых действий, ответственности и самостоятельности;

4 4) трудовая функция – составная часть вида трудовой деятельности, представляющая собой интегрированный и относительно автономный набор трудовых действий, определяемых бизнес-процессом и предполагающий наличие необходимых компетенций для их выполнения;

6 6) должность – определенная формальная позиция в институциональной иерархии организации, характеризующаяся нормативно закрепленной совокупностью определенных работ, задач, полномочий, степени ответственности, прав и обязанностей, требований к квалификации;

7 7) отраслевая рамка квалификаций – структурированное описание квалификационных уровней, признаваемых в отрасли;

8 8) физкультурно-оздоровительные и спортивные сооружения – специально оборудованные (в том числе спортивным инвентарем) объекты (площадки, здания, сооружения), предназначенные для занятий физических лиц физическими упражнениями, спортом и проведения спортивных мероприятий;

9 9) национальная система квалификаций – целостный комплекс правовых институциональных регуляторов спроса и предложения квалификаций, обеспечивающих взаимосвязь отраслей экономики, рынка труда и системы профессионального образования и обучения;

10 10) инструктор по физической культуре и спорту – физическое лицо, имеющее профессиональное образование, осуществляющее практическое обеспечение учебно-тренировочным процессом, проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, в том числе адаптивной физической культуры и спорта;

11 11) инструктор-спортсмен – спортсмен, осуществляющий спортивную деятельность на условиях оплаты труда в соответствии с трудовым законодательством Республики Казахстан;

12 12) спорт – сфера социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме спортивных соревнований и специальной подготовки человека к ним;

13 13) спортивная дисциплина – часть вида спорта, имеющая отличительные признаки и включающая в себя один или несколько видов (программ) спортивных соревнований;

14 14) спортивное соревнование – состязание среди спортсменов или команд по виду (видам) спорта в целях выявления лучшего участника состязания, проводимое по утвержденному положению (регламенту);

15 15) спортивное мероприятие – спортивное соревнование, учебно-тренировочный сбор с участием спортсменов, тренеров и специалистов в области физической культуры и спорта;

16 16) спортсмен – физическое лицо, занимающееся выбранным (выбранными) видом (видами) спорта и выступающее на спортивных соревнованиях.

3 3. В настоящем профессиональном стандарте применяются следующие сокращения:

1 1) КС – квалификационный справочник;

2 2) ОРК – отраслевая рамка квалификаций;

3 3) ОКЭД – общий классификатор видов экономической деятельности;

4 4) ЕТКС – единый тарифно-квалификационный справочник.

Глава 2. Паспорт профессионального стандарта

4 4. Название профессионального стандарта: Спортсмен.

5 5. Код профессионального стандарта: R93110042.

6 6. Указание секции, раздела, группы, класса и подкласса согласно ОКЭД:
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.11 Эксплуатация спортивных сооружений;
93.11.0 Эксплуатация спортивных сооружений.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.12 Деятельность спортивных клубов;
93.12.0 Деятельность спортивных клубов.
R Искусство, развлечения и отдых:
93 Деятельность в области спорта, организации отдыха и развлечений;
93.1 Деятельность в области спорта;
93.19 Прочая деятельность в области спорта;
93.19.0Прочая деятельность в области спорта.

7 7. Краткое описание профессионального стандарта: Подготовка к выступлению на официальном спортивном соревновании в составе спортивной сборной команды.

8 8. Перечень карточек профессий:
спортсмен – 5 уровень ОРК.

Глава 3. Карточки профессий

| 9. Карточка профессии: "Спортсмен". | | | |
|---|---|---|---|
| Код группы: | 3421-0 | | |
| Код наименования занятия: | 3421-0-021 | | |
| Наименование профессии: | Спортсмен | | |
| Уровень квалификации по ОРК: | 5 | | |
| подуровень квалификации по ОРК: | 5.1 | | |
| Уровень квалификации по ЕТКС, КС и др типовых квалификационных характеристик: | | | |
| Уровень профессионального образования: | Уровень образования: послесреднее образование (прикладной бакалавриат) | Специальность: Физическая культура и спорт | Квалификация: |
| Требования к опыту работы: | нет | | |
| Связь с неформальным и информальным образованием: | не требуется | | |
| Другие возможные наименования профессии: | 3421-0-022 Теннисист | | |
| Основная цель деятельности: | Достижение собственного максимально высокого уровня результатов соревновательной деятельности. | | |
| Описание трудовых функций | | | |
| Перечень трудовых функций: | Обязательные трудовые функции: | 1. Выполнение программы тренировочных мероприятий по индивидуальному плану подготовки. 2. Выступление на спортивных соревнованиях. 3. Самоконтроль тренировочной и соревновательной деятельности. | |
| Дополнительные трудовые функции: | – | | |
| Трудовая функция 1: Выполнение программы тренировочных мероприятий по индивидуальному плану подготовки. | | Умения: 1. Самостоятельно подготовить к выступлению на официальном спортивном соревновании в составе спортивной сборной команды. 2. Выступать на спортивных соревнованиях в составе спортивной сборной команды. 3. Проводить самоконтроль при подготовке к официальным спортивным соревнованиям и участии в официальном спортивном соревновании. | |
| Навык 1: Осуществление соревновательной деятельности в составе спортивной сборной команды. | | | |
| Знания: 1. Комплексов контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической, технико-тактической, психологической подготовленности. 2. Правил видов спорта. 3. Содержания и видов физической подготовки. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Выполнение программы тренировочных мероприятий | Умения: 1. Анализировать правильность и оптимальность собственных двигательных действий во время тренировочного занятия, степень выполнения тренировочного задания. 2. Совершать двигательные действия, соответствующие технике физических упражнений, предусмотренных индивидуальным планом. 3. Поддерживать режим труда и отдыха, соответствующий рекомендациям. | | |
| Знания: 1. Основных средств спортивной тренировки. 2. Содержание и виды физической подготовки. 3. Структуры годичного цикла спортивной подготовки. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 2: Выступление на спортивных соревнованиях | | | |
| Навык 1: Выполнение соревновательных заданий (по виду программы) в спортивных мероприятий | Умения: 1. Использовать спортивный инвентарь, оборудование и экипировку, предусмотренные правилами спортивных соревнований по виду спорта. 2. Анализировать правильность и оптимальность собственных двигательных действий, совершенных во время выступления на спортивном соревновании, степень выполнения соревновательного задания. 3. Контролировать собственное физическое и психическое состояние. | | |
| Знания: 1. Правил эксплуатации спортивного инвентаря, оборудования и экипировки. 2. Приемов и методов восстановления после физических нагрузок. 3. Техники страховки и самостраховки. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Личное выполнение антидопинговых процедур, включая прохождение тестирования и процедур допинг-контроля. | Умения: 1. Выявлять нарушения порядка тестирования, в том числе нарушения правил отбора пробы, нарушения прав спортсмена при прохождении процедуры допинг-контроля. 2. Оформлять запрос на представителя, переводчика при выполнении процедур допинг-контроля. 3. Использовать контрольно-измерительные приборы и средства измерений. | | |
| Знания: 1. Методов анализа соревновательной деятельности. 2. Гигиенических требований к занятиям физической культурой и спортом в соответствии со спортивной специализацией. 3. Условий договоров работодателя со спонсорами (партнерами), рекламодателями, организаторами официальных спортивных мероприятий. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Трудовая функция 3: Самоконтроль тренировочной и соревновательной деятельности | | Умения: | |
| 1. Контролировать соблюдение участниками спортивных соревнований, судейским и вспомогательным персоналом, правил вида спорта и регламента проведения спортивных соревнований. 2. Разъяснять спортсменам значимость и существенные характеристики системы медико-биологического обеспечения спортсменов. 3. Использовать информационно-коммуникационные технологии и средства связи. | | | |
| Навык 1: Обучение занимающихся техникам и методам самоконтроля и самостраховки | | | |
| Знания: 1. Антидопингового кодекса всемирной антидопинговой организации. 2. Видов и причин спортивного травматизма. 3. Положения или регламента спортивного соревнования, программа спортивных соревнований. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |
| Навык 2: Формирование содержания тренировочного занятия | Умения: 1. Совершать двигательные действия в соответствии с соревновательным заданием. 2. Выявлять нарушения порядка тестирования, в том числе правил отбора пробы, нарушения прав спортсмена при прохождении процедуры допинг-контроля. 3. Сохранять и поддерживать стабильность результатов, максимально возможных для достигнутого уровня спортивного мастерства. | | |
| Знания: 1. Правил техники безопасности в условиях спортивных соревнований. 2. Системы спортивных соревнований. 3. Спортивного режима и питания. | | | |
| Возможность признания навыка: | не требуется | | |

1 | 9. Карточка профессии: "Спортсмен". | | | |
|---|---|---|---|
| Требования к личностным компетенциям: | Пунктуальность Самостоятельность и ответственность Системное мышление Стрессоустойчивость Умение работать в команде Целеустремленность Дисциплинированность | | |
| Список технических регламентов и национальных стандартов: | нет | | |
| Связь с другими профессиями в рамках ОРК: | Уровень ОРК: | Наименование профессии: | |
| 5 | 3421-0-006 Боксер | | |
| 5 | 3421-0-007 Борец | | |
| 5 | 3421-0-008 Велогонщик | | |

Глава 4. Технические данные профессионального стандарта

11 11. Организации (предприятия) участвующие в разработке: Комитет по делам спорта и физической культуры.
Руководитель: Бектенова А,.Б., E-mail: A.Bektenova@tsm.gov.kz, номер телефона: +7 (702) 9115511.
Исполнители: Шакенова Г.Б., +7 (707) 420 14 09, g.shakenova@tsm.gov.kz.

12 12. Отраслевой совет по профессиональным квалификациям: 12.12.2023 г.

13 13. Национальный орган по профессиональным квалификациям: - 05.12.2023 г.

14 14. Национальная палата предпринимателей Республики Казахстан "Атамекен": - 13769/26 от 13.12.2023 г.

15 15. Номер версии и год выпуска: версия 1, 2023 г.

16 16. Дата ориентировочного пересмотра: 31.12.2026 г.

Текст приводится по официальному источнику опубликования. Юридическая сила сохраняется за первоисточником, при расхождении приоритет имеет официальная публикация.